Кафедра гімнастики та спортивних єдиноборств

Кафедра гімнастики та спортивних єдиноборств

Загальні відомості

Науково-педагогічний склад

Навчальна робота

Методична робота

Наукова робота

Організаційна робота

Контакти

Положення

Анонси програм 2015-2016 навчального року

 

Кафедра гімнастики та спортивних єдиноборств

Інституту фізичної культури, спорту та реабілітації

факультету фізичного виховання

Південноукраїнського Національного Педагогічного Університету імені К.Д. Ушинського

 

Збірна команда Університету Ушинського з художньої гімнастики дворазові чемпіони студентських спартакіад з художньої гімнастики м. Одеси. Тренер - Погорелова О.О.

I. Загальні відомості

Напрямок підготовки. Основний напрямок – підготовка вчителів фізичного виховання та тренерів з обраного виду спорту.

Загальна кількість викладачів – 8;

Кількість кандидатів наук – 5;

Кількість доцентів – 3.

Дисципліни, які читаються на кафедрі:

теорія та методика викладання гімнастики, спортивно-масової роботи, атлетичної гімнастики, музикально-ритмічного виховання, біомеханіки, вступ до спеціальності, основи теорії та методики спортивного тренування та спеціальні курси: «Сучасні оздоровчі технології в фізичному вихованні та спорті» та «Технології спортивної підготовки борців інвалідів-спортсменів». Студенти вдосконалюють спортивну підготовку зі: спортивної гімнастики та акробатики, художньої гімнастики, спортивної аеробіки, боксу, повно-контактних бойових мистецтв, карате, східних єдиноборств, спортивної боротьби.

Історія кафедри гімнастики. Кафедра гімнастики була організована в 1949 році. В різні роки кафедрою керували старші викладачі: Д.М. Мавроматі, Г.А. Кастеллі, О.С. Софранюк, професор В.Д. Палига, кандидати педагогічних наук, доценти: К.Н. Романовський, Ю.В. Павлов, І.В. Мороз, А.П. Чустрак.

 За часи існування  кафедри викладачами підготовлено понад 150 майстрів спорту СРСР та України зі спортивної гімнастики,  акробатики та художньої гімнастики, понад 300 першорозрядників та понад 3000 спортсменів масових розрядів.

Серед спортсменів найвищої кваліфікації: олімпійська чемпіонка зі спортивної гімнастики Маргарита Ніколаєва, вихованка педагога тренера О.С. Софранюка. Плеяду досвідчених майстрів зі спортивної гімнастики підготували викладачі В.Д. Левантовський та В.Д. Палига: такі як В. Мойсєєв, В. Негрич та ін. входили до складу збірної команди України. Великий внесок у підготовку спортсменів високого класу зробили викладачі В. Анарчев та Ю.В. Павлов. Їхні вихованці неодноразово ставали переможцями спартакіад Одеської області та України. Вихованець Ю.В.Павлова – В. Маринич був призером чемпіонату Світу зі спортивної гімнастики, а на трьох Олімпіадах у Мельбурні, Афінах та Пекіні  – тренером збірної команди США зі спортивної гімнастики. Засновником художньої гімнастики на факультеті фізичного виховання та в Одеській області був Д.М. Мавроматі. В 1952 році була опублікована його книга «Художественная гимнастика». Збірна команда, яку він готував, завжди була серед кращих на Україні. Тепер збірну команду з художньої гімнастики готує кандидат філософських наук, старший викладач, майстер спорту з художньої гімнастики Погорєлова О.О. Її вихованці неодноразово ставали призерами студентських спартакіад. Збірну команду зі спортивної боротьби тренує доцент Тодоров П.І., майстер спорту з трьох видів спортивної боротьби: греко-римської, вільрої та самбо, заслужений працівник фізичної культури та спорту України. Збірну команду зі спортивної аеробіки тренує - кандидат біологічних наук, майстер спорту зі спортивної гімнастики Бондаренко О.В. Поряд з навчальною та спортивною, наукова робота є важливою складовою діяльності кафедри. За час своєї роботи на кафедрі захистили кандидатські дисертації викладачі: А.П. Чустрак, В.М.  Долинський, Ю.В. Павлов, І.В. Мороз, Г.В.Кучеренко, О.О. Погорєлова, Прокоф'єва Л.А. та отримали вчене звання доцента А.П.Чустрак, Тодорова В.Г. та Тоторов П.І., вчене звання приват-професора отримав Чустрак А.П.; Захистила докторську дисертацію Тодорова В.Г.  Досвід з методики викладання гімнастики узагальнений у трьох навчальних посібниках з гімнастики для ЗВО та педагогічних училищ під грифом Міністерства Освіти України та СРСР, під загальною редакцією  В.Д. Палиги. У 1978 році, за рішенням Вищої Атестаційної Комісії при Раді Міністрів СРСР В.Д. Пализі було присвоєно вчене звання професора кафедри гімнастики. У різні часи викладачі кафедри очолювали обласні федерації зі спортивної гімнастики: О.С. Софранюк, К.М. Романовський, В.Д. Палига, А.П. Чустрак; спортивної акробатики: заслужений тренер УРСР, А. Полонець; з художньої гімнастики: Д.М. Мавроматі, Р.В. Дежурнова. Кафедра гімнастики завжди брала до сьогоднішнього часу безпосередню участь у підготовці та проведенні масових спортивних свят на стадіонах, палацах спорту, театрах, на міській площі під час фізкультурних парадів, традиційних свят та присвячених знаменним датам. За їх організацію викладачі кафедри багаторазово були відзначені міськими та обласними виконавчими Радами.

Славні спортивні традиції кафедри продовжували студенти, майстри спорту зі спортивної гімнастики Р. Романчук – член збірної команди України, срібний призер Всеукраїнської спартакіади Д. Дейнека, члени збірної команди України зі спортивної акробатики брати Олександр та Володимир Цехмейстери – срібні призери чемпіонату Європи, майстри спорту міжнародного класу (МСМК), призери чемпіонату Європи та фіналісти чемпіонату Світу зі спортивної акробатики Жорняк Олена та Ломаченко Настя, заслужений МС з тхе-квондо Подолян Юлія – срібна призерка чемпіонату Світу,  МСМК з тайського боксу Куляба С. - чемпіон Європи, бронзовий призер на чемпіонаті Світу, дворазовий чемпіон Олімпійських ігор у Пекіні та в Лондоні з боксу Василь Ломаченко. Трьохразовий Дефолімпійський чемпіон заслужений майстер спорту з вільної боротьби, Мінченко Сергій, Артемчук Денис – чемпіон України по самбо, чемпіон України з боксу Шевчук А.; чемпіон України з повно контактного карате Овлягулієв Езіз, заслужені майстри спорту та дворазові чемпіони світу з таїландського боксу Неледва М. та Евтушенко П.С.; майстер спорту міжнародного класу, призер чемпіонату світу з таїландського боксу Додон Р.; заслужені тренери України з боксу Мітакі М.В., Бараненко А.Д. та інші.

 

Збірна команда Університету Ушинського зі спортивних видів боротьби, багаторазові чемпіони студентських спартакіад м. Одеси: зліва трьохразовий

Дефолімпійський чемпіон з вільної боротьби Мінченко Сергій, далі: Крайчев Іван – МС, чемпіон України з вільної боротьби; Прокоф'єв Юрій – МС, чемпіон України, 5 місце на чемпіонаті Європи; Магомедов Руслан – чемпіон України, 6 місце на чемпіонаті Європи; Петков Олександр – чемпіон Молдавії, учасник чемпіонату світу;  Лозінський Олексій - член збірної команди України, чемпіон України, призер чемпіонату Європи; доцент Тодоров П.І. – тренер збірної команди Університету Ушинського, МС з трьох видів спортивної боротьби, заслужений працівник фізичної культури та спорту України; Велічко Василь – МС, чемпіон України, учасник чемпіонату світу; Лозінський Валентин, МС. Чемпіон України, призер чемпіонату Європи; Гергель Ігор – МС, учасник чемпіонату Європи та світу; Шевчук Ігор – МС з вільної боротьби; Міроджі Віталій КМС з вільної боротьби, Шушунков Георгій – МС, чемпіон Молдавії, чемпіон України, учасник чемпіонату Європи та світу.

 

Чемпиони Європи з черлідингу листопад 2016 року, м. Париж

Команда  м. Одеси «Імпульс». Тренер Тодорова Валентина

 

 

Бентоббал Геннадій – майстер спорту міжнародного класу

 

Володар кубку Світу по Годзю-рю карате до, Чемпіон Світу по карате, чемпіон Європи по карате, Чемпіон СНД по джіу-джитсу, Чемпіон України по джиу джитсу, багатократний чемпіон і володар кубків України по карате.

На думку спорт комітету входив в список кращих спортсменів одещины 2015 р. по не олімпійських видах спорту!

 


 

II. Науково-педагогічний склад

 Чустрак Анатолій Петрович

Закінчив факультет фізичного виховання Одеського державного педагогічного інституту імені К.Д.Ушинського.

Закінчив аспірантуру науково-дослідного інституту фізіології дітей та підлітків Академії Педагогічних Наук СРСР (м. Москва), де захистив кандидатську дисертацію. Кандидат педагогічних наук, доцент, приват-професор, завідувач кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств.

Тодоров Петро Іванович

Закінчив факультет фізичного виховання Одеського національного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського, майстер спорту з трьох видів спортивної боротьби: греко-римської, вільної та самбо.

Доцент кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств. Заслужений працівник фізичної культури та спорту України

Погорєлова Олена Олександрівна

старший викладач кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств, кандидат філософських наук.майстер спорту з художньої гімнастики.Закінчила факультет фізичного виховання Одеського державного педагогічного інституту імені К.Д.Ушинського.

Кандидат філософських наук

Майстер спорту з художньої гімнастики

Старший викладач кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств 


 

Тодорова Валентина Георгіївна

закінчила факультет фізичного виховання Одеського державного педагогічного інституту імені К.Д. Ушинського

Кандидат психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – «Педагогічна та вікова психологія».

Доцент кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств. Успішно захистила докторську дисертацію на тему: «Хореографічна підготовка в техніко-естетичних видах спорту».

Никифорова Лілія Анатоліївна

Закінчила факультет фізичного виховання Одеського національного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського, кандидат педагогічних наук, 13.00.04 – «Професійна педагогіка». Досліджувана тема: «Професійна культура вчителя фізичної культури». Старший викладач кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств.

 

Бондаренко Ольга Вадимівна

Закінчила факультет фізичного виховання та методики спортивно-масової роботи державного педагогічного інституту імені Т.Г.Шевченка,  Східноукраїнського університету (м. Луганськ)

Кандидат біологічних наук

Майстер спорту зі спортивної гімнастики

Викладач кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств.

Шерстюк Марина Михайлівна

Закінчила факультет фізичного виховання Одеського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського

Майстер спорту зі спортивної гімнастики та акробатики.  Викладач кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств

Пільневич Інна Анатоліївна

Закінчила Одеський державний університет імені І.І.Мечнікова

Лаборант кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств.

 


 

III.  Навчальна робота     

Чустрак А.П.- проводить лекційні та практичні заняття з теорії та методики викладання гімнастики, теорії та методики спортивно-масової роботи, спортивно-педагогічне вдосконалення  зі спортивної та атлетичної гімнастики, керівництво магістерськими роботами, та педагогічною практикою студентів, працює в складі Державної Екзаменаційної Комісії.

Погорєлова О.О. – проводить лекційні та практичні заняття з гімнастики, спортивне вдосконалення з художньої гімнастики.

Тодоров П.І. – проводить лекційні і практичні заняття зі спортивних двобоїв та спеціальний курс «Технології спортивної підготовки борців інвалідів – спортсменів», спортивне  вдосконалення зі спортивної боротьби та керівництво магістерськими роботами.

Тодорова В.Г. – проводить лекційні та практичні заняття з основ теорії та методики спортивного тренування та спеціальний курс «Сучасні оздоровчі технології в фізичному вихованні та спорті», керівництво магістерськими роботами та спортивне вдосконалення зі спортивної аеробіки.

Бондаренко О.В. – проводить лекційні та практичні заняття з музикально-ритмічного виховання та спортивне вдосконалення зі спортивної аеробіки. Являється координатором дитячих груп спортивної гімнастики при Культурному центрі Університету Ушинського.

Прокоф'єва Л.А. – проводить лекційні та практичні заняття з дисциплін: «Вступ до спеціальності», «Біомеханіка» та спортивне вдосконалення з карате.

Шерстюк М.М. – проводить практичні заняття зтеорії та методики викладання гімнастики, музикально-ритмічного виховання та спортивне вдосконалення з акробатики.

 





IV. Методична робота

Всі викладачі кафедри складають та поновлюють робочі програми, лекції, вимоги до заліків та екзаменів з дисциплін, які викладають:

Чустрак А.П: розробляє та поновлює робочі програми та лекції з теорії та методики спортивно-масової роботи для студентів 2 курсу факультету фізичного виховання, лекції з теорії та методики викладання гімнастики для студентів 1-го та 2-го курсів, вимоги до заліків та екзаменів з цих дисциплін факультету фізичного виховання;

Погорєлова О.О. - розробляє та поновлює робочу програму та лекції з теорії та методики викладання гімнастики для 1-го та 3-го курсу, вимоги до екзаменів та заліків з гімнастики для студентів 3-го курсу та спортивного вдосконалення з художньої гімнастики.

Бондаренко О.В. – розробляє та поновлює робочу програму, лекції, вимоги до заліків з музикально-ритмічного виховання та   спортивного вдосконалення зі спортивної аеробіки.

Прокоф'єва Л.А. –розробляє та поновлює робочу програму, лекції, вимоги до заліків з біомеханіки, вступу до спеціальності та   спортивного вдосконалення з карате.

Солом’яний О. М. - робочі програми та вимоги до заліків з теорії та методики викладання  гімнастики для студентів 1-го - 3-го курсів,  спортивного вдосконалення з атлетичної гімнастикита вимоги до іспитів та заліків.

Тодоров П.І. – розробка та доповнення робочих програм, лекцій та вимог до іспитів  зі спортивних двобоїв та спортивного вдосконалення зі спортивних видів боротьби.

Тодорова В.Г. –розробка та доповнення робочих програм, лекцій та вимог до заліків  з основ теорії та методики спортивного тренування та спеціального курсу  «Сучасні оздоровчі технології в фізичному вихованні та спорті», а також до спортивного вдосконалення зі спортивної аеробіки.

Павленко Т.К. – доповнення робочих  програм та вимоги до заліків з теорії та методики викладання гімнастики для студентів  2-го курсу, та  спортивного вдосконалення зі спортивної гімнастики.

Шерстюк М.М.- розробка та доповнення робочої  програми та вимоги до заліків спортивного вдосконалення зі спортивної акробатики.

Методичне забезпечення до дисципліни:

«Теорія та методика спортивно-масової роботи»

Базова література для  (3-го семестру):

  1. Платонов В.Н.  Теория спорта: Учебник для студ. ИФК.-Киев: Вища школа,  1987.
  2.  Костюкевич В.М.  Теорія і методика тренування спортсменів високої кваліфікації. Навчальний посібник. Рекомендовано Міносвіти і науки як навчальний посібник . К.: Освіта України. – 2009. – 279 с.
  3. Платонов В.Н.  Современная спортивная  тренировка. - Киев: Здоровье, 1980.   
  4. Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. – Учебник для ИФК. – К.: «Вища школа», 1984. – 352 с.   
  5. Платонов В.М.  Теоретико-методичні основи підготовки спортсменів. Навчальний посібник для ІФК.– Львів. /Укр. Спорт. Асоціація, 1993.-270 с.    6. Теория и методика физической культуры. Учебник для ИФК. /Л.П.Матвеев. - М.: ФиС, 1991. – 543 с.
  6. Теория и методика физического воспитания. - Учебник для ИФК. /Под общей ред. Л.П.Матвеева  и А.Д.Новикова – М.: «ФиС», 1976. – 256 с.
  7. Теорія  і методика  фізичного виховання.    За ред. Т.Ю. Круцевич (у 2-х томах).  Загальні основи теорії і методики фізичного  виховання Том 1. Київ, 2008. 391 с. .
  8. Волков В.Ю., Загоруйко В.И.   Физическая культура. Учебное пособие.  «Питер». 2004.

Допоміжна література (3-го семестру):

  1. Бальсевич В.К.  Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни  человека. //ТиПФК, 1990, №1. с. 22-26.
  2. Бальсевич В.К.  Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки  и ФВ (методический аспект). – //ТиПФК, 1990, №4. с. 21-26.
  3. Бальсевич В.К.  Интеллектуальный вектор физической культуры человека (к проблеме развития физкультурного знания).  //ТиПФК, 1991, №7. с. 37-41. 4. Бальсевич В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки  как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех. //ТиПФК, 1997,  №6. С. 21-22.
  4.  Бальсевич В.К. – Конверсия основных положений теории спортивной подготовки в процессе  ФВ. //ТиПФК, 1997, №6. с.15-25. (ФК:ВОТ). Бальсевич В.К. – Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и  ФВ (методологический аспект). //ТиПФК, 1999, № 4. с.21-26, 39-40.
  5.  Бальсевич В.К.  Информационная культура специалиста  как фактор внедрения новых технологий  в практику физической культуры и спорта.  //ТиПФК, 2001, №12. С. 18-19.
  6.  Бальсевич В.К.  Спортивный вектор физического воспитания в российской школе. – М.: НИЦ «Теория и практика физ. воспит. и спорта», 2006. – 112 с.    8. Буйлин Ю.Ф., Курамшин Ю.Ф. Теоретическая подготовка юных спортсменов. Пособие для тренеров ДЮСШ. М, ФиС, 1981. - 192 с.
  7. Введение в специальность. – Учебное пособие для институтов физ. культуры. М.: ФиС,  1980. – 120 с
  8.  Учение о тренировке. Введение в общую методику тренировки. Составлено коллективом авторов.  Под общей редакцией доктора Дитриха Харре. М.: ФиС, 1971. – 328 с.
  9.  Филин В.П.  Теория и методика  юношеского спорта. М.: ФиС, 1987

Базова література для  (4-го семестру):

  1. Физическая  культура Учебное пособие под общей редакцией В.Ю.Волкова и В.И.Загоруйко. «Питер»,  2004; Никитушкин В.Г.
  2. Теория и методика юношеского спорта.  Учебник по специальности 032101. М.: «Физическая культура». 2010. –  206 с.
  3.  Волков В.Ю., Загоруйко В.И.   Физическая культура. Учебное  пособие. «Питер». 2004.
  4. Зациорский В.М.  Физические качества спортсмена. (Основы теории и методики воспитани.  М.: ФиС, 1970. – 200 с.
  5. Теорія  і методика  фізичного виховання.    За ред. Т.Ю. Круцевич (у 2-х томах).  Загальні основи теорії і методики фізичного  виховання Том 1. Київ, 2008. 391 с..
  6. Буйлин Ю.Ф.,  Курамшин Ю.Ф. Теоретическая подготовка юных спортсменов.  Пособие для тренеров ДЮСШ. М, ФиС, 1981. - 192 с.
  7. Введение в специальность. – Учебное пособие для институтов физ. культуры. М.: ФиС,  1980. – 120 с.
  8. Келлер В.С., Платонов В.М.  Теоретико –методичні основи підготовки спортсменів. Навчальний посібник. Львів, 1993. – 270 с.
  9.  Матвеев Л.П.  Основы спорт.тренировки. – М.: ФиС, 1977 – 280 с.   Матвеев Л.П. Теория и методика физического воспитания.  Учебник для ИФК, М.: ФиС, 1976. – 256 с.
  10. Петунин О.В.  Формирование профессионального мастерства учителя физкультуры. Учебное пособие для студентов пед. институтов по специальности «Физ. воспитание». М.: /Просвещение, 1980. – 112 с.

Допоміжна література (4-го семестру):

  1.  Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. – Учебник для ИФК. – К.: «Вища школа», 1984. – 352 с.  
  2.  Платонов В.Н.  Теория спорта:  Учебник для студ. ИФК.-Киев: Вища школа,  1987.
  3. Теория и методика физической культуры. Учебник для ИФК. /Л.П.Матвеев. - М.: ФиС, 1991. – 543 с.   
  4.  Теория и методика физического воспитания. - Учебник для ИФК. /Под общей ред. Л.П.Матвеева  и А.Д.Новикова – М.: «ФиС», 1976. – 256 с.
  5. Филин В.П.  Воспитание физических качеств у юных спортсменов. М.: ФиС, - 1974. – 232 с.
  6. Филин В.П.  Основы юношеского спорта /В.П.Филин, Н.А.Фомин. – М.: ФиС, 1980. – 255 с.   
  7.  Филин В.П.  Теория и методика  юношеского спорта. М.: ФиС, 1987.
  8. Бальсевич В.К.  Спортивный вектор физического воспитания в российской школе. – М.: НИЦ «Теория и практика физ. воспит. и спорта», 2006. – 112 с.      

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

до  дисципліни: Музикально-ритмічне виховання»

Базова

  1. Совіна В.Ю.,Раблан Є.М.,Ритмічна гімнастика.1990р.
  2. Ротерс Т.Т. Музично-ритмічне виховання і художня гімнастика.1989р.
  3. Ваганова А.Я. Основи класичного танцю.1990р.
  4. Пуртова Т.В. Баликова А.Н. Кветная О.В. Учите танцевать:Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования.-М: Гуманит.ВЛАДОС, 2003.-256с.

 

Допоміжна

1 . Лаптев А.П., Полиевский С.А. Гигиена: Учеб.для ин-тов и техн. физ. культ. – М.: Фис, 1990.- 368 с.

 

  1. Менхин Ю.В. Физическая подготовка в гимнастике. - М.: ФИС, 1989. -  224 с.
  2. Платонов В.Н. Адаптация в спорте.- К.: Здоров'я, 1988.- 215 с.

«Спортивна аеробіка»

  1. Базова аеробіка з методикою викладання: Методичні рекомендації для студентів факультету фізичного виховання, вчителів фізичного виховання та інструкторів аеробіки / Уклад.: О.Є. Черненко, С.М. Кокарева, Б.В. Кока рев. - Запоріжжя: ЗДУ, 2004. - 40с.
  2. Базовая аэробика в структуре оздоровительного фитнесса. – М.: Академия фитнесса, 2002. – 26 с.
  3. Биомеханика фитнесса. – М.: Академия фитнесса, 2002. – 38 с.
  4. Деминский А.Ц., Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Методические основы оздоровительной физической культуры: Учебное пособие для институтов и факультетов физической культуры и спорта. – Донецк: Донецкий государственный институт здоровья, физического воспитания и спорта, 2001.-67 с.
  5. Кикбоксинг: Методическое пособие.-М.: Академия фитнесса, 2002. -32 с.
  6. Лаптев А.П., Полиевский С.А. Гигиена: Учеб.для ин-тов и техн. физ. культ. – М.: Фис, 1990.- 368 с.
  7. Лисицкая Т.С., Сиднева Л.В. Аэробика: В 2 т. Т. ІІ. Частные методики. – М.: Федерация аэробики России, 2002. – 216 с.
  8. Медико – биологические аспекты фитнесс тренировки. – М.: Академия фитнесса, 2002. – 37 с.
  9. Менхин Ю.В. Физическая подготовка в гимнастике. - М.: ФИС, 1989. -  224 с.
  10. Платонов В.Н. Адаптация в спорте.- К.: Здоров'я, 1988.- 215 с.
  11. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте.- К.: Олимпийская литература, 1997.- 583 с.
  12. Психологические аспекты фитнесс тренировки. – М.: Академия фитнесса, 2002. – 28 с.
  13. Рыбковский А.Г. Управление двигательной активностью человека (системный анализ).- Донецк.: ДонГУ, 1998.- 300 с.
  14. Составление программы: Пособие для персональных тренеров. Теория и практика. – М.: Академия фитнесса, 2002. – 172 с.
  15. Спортивная физиология: Учебник для ин-тов физ. культури / Под ред. Я.М.Коца.- М.: ФиС, 1986.- 240 с.
  16. Учебник инструктора групповых фитнесс-занятитй. – М.: Коммерческие технологии, 2001. – 316 с.
  17. Хоули Э.Т., Френкс Б.Д. Оздоровительный фитнесс. – К.: Олимпийская литература, 2000. – 377 с.
  18. Худолій О.М. Основи методики викладання гімнастики: Навчальний посібник / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди.- Х.: Фірма “Консум”, 1998.- 240 с.

 

Методичне забезпечення до дисципліни:

«Теорія та методика спортивних двобоїв»

  1. 1. Пістун А.І. Спортивна боротьба: навчальний посібник / А.І. Пістун. – Львів : «Тріада плюс», 2008. − 864 с.
  2. 2. Абдуллаєв А.К. Навчально-методичнийпосібник ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ВІЛЬНОЇ БОРОТЬБИ / А.К. Абдуллаєв, Д.Є. Воронін, І.В. Ребар. – Мелітополь. : «Мелітополь», 2012. – 356 с.

 

Рекомендована література

 

  1. 1. Алиханов И.И. Техника и тактика вольной борьбы.– М.; ФИС, 1986 –304 с.
  2. 2. Спортивная борьба. Под.ред. Туманяна Г.С. – М.; ФИС, 1985 – 144 с.
  3. 3. На борцовском ковре. Под.ред. Новикова А.А. – М.; ФИС, 1969 – 175 с.
  4. 4. Патрича Г.Д., Патрича О.Д. Вільнаборотьба. – К.; «Здоров’я»,1974 – 88 с.
  5. 5. Бекетов В.А. На ковре – юные борцы.– К.; «Здоровья», 1990 – 160 с.
  6. 6. Мягченков Н.И. Справочник классическая и вольная борьба. – М.; ФИС, 1984– 240 с.
  7. 7. Международные правила борьбы. Редактор Н. Джурули. – Лозанна, 2005 –80 с.
  8. 8. Гуков Л.К. Пособие по классической борьбе. – Минск; «Высшая школа»,1983 – 237 с.
  9. 9. Василец В.А., Наумчик А.П. Вольная борьба. Пособие молодым тренерам. –Минск,1994 – 35 с.
  10. 10. Тотоонти И.Х. Всё о вольной борьбы.– Владикавказ; Проект-пресс,1997–253 с.
  11. 11. ЗолотісторінкиОлімпійського спорту України. За ред.. І.Федоренка – К–2000; «Олімпійськалітература», 2000 – 191 с.
  12. 12. Дымов Ян «От боли голос хрипнет». Киев – 2007, «Логос» – 320 с.
  13. 13. Кадочников А.А. По системе спецназа. Искусство побеждать. Ростов -на –Дону; «Феникс» – 2004, 416 с.
  14. 14. Кожарский В.П., Сорокин Н.Н. Техника классической борьбы. – М.; ФИС,1978 – 280 с.9. Інформаційніресурси1. АссоціаціяспортивноїборотьбиУкраїни / доступ до ел.дж.http://ukrwrestling.com/.2. Школа боротьби / доступ до ел.дж. http://borba.ua/.__

 

«Теорія та методика викладання гімнастики» (1 курс)

Методичне забезпечення

  1. Методичні рекомендації. Критерії оцінок професійної підготовки студентів інституту фізичної культури та реабілітації з гімнастики в умовах кредитно-модульної організації навчального процесу. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д.Ушинського, 2006. – 30 с.
  2. Організація навчального процесу з гімнастики в умовах кредитно-модульної системи. Частина 1. Стройові вправи. Методичні рекомендації. / Упорядники: А. П. Чустрак, О. М. Солом’яний, Г. В. Кучеренко, О. О. Погорєлова. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д.Ушинського, 2004. – 71 с.
  3. Поурочное планирование раздела «Гимнастика» для учащихся 1-10 классов (методические рекомендации). – Одеса: ОГПИ им. К.Д.Ушинского, 1983. – 96 с.
  4. Стройевые, общеразвивающие и вольне упражнения на уроках физической культуры. Методические рекомендации для учителей физической культуры. – Одеса: ОГПИ им. К.Д.Ушинского, 1987. – 34 с.

Рекомендована література

Базова

  1. Брыкин А. Т. Гимнастическая терминология. — М.: ФиС, 1979. — 190 с.
  2. Палыга В. Д. Гимнастика: Учеб. пособие для студ. ф-тов физ. воспитания пед. ин-тов.— М.: Просвещение, 1982. — 288 с.
  3. Худолій О. М. Основи методики викладання гімнастики: Навч. посіб. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди.— Х.: Консум, 1998. — 240 с.
  4. Виноградов Г. П. Атлетизм: теорія и методика тренировки: [учебн. для студ. высших учеб.заведений физ. воспитания и спорта] / Г. П. Виноградов. – М. : Советский спорт, 2009. – 328 с.
  5. Ефимов О. О. Основы теории атлетизма / О. О. Ефимов, В. Г. Олешко. – К. : КГИФК, 1992. – 28 с
  6. Глядя С.А. Стань сильным: учебно методическое пособие по основам пауэрлифтинга / Старов М. А., Батыгин Ю. В., Глядя С. А. – Харьков: “К – Центр”, 2000. – № 3. – 68 с.
  7. Лапутин А. Н. Атлетическая гимнастика / А. Н. Лапутин. – К. : Здоров’я, 1990. – 176 с.
  8. Сичов С.О. Атлетизм : [навч. посібник] / С. О. Сичов. – К., 1997. – 62 с.
  9. Стеценко А. І. Пауерліфтинг. Теорія та методика викладання: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / А. І. Стеценко. − Черкаси: Вид.відділ ЧНУ ім. Богдана Хмельницького, 2008. − 460 с.

Допоміжна

  1. Гимнастика — методика преподавания: Учеб. для ин-тов физ. культуры / Под ред. В. М. Смолевского. — М.: ФиС, 1987. — 336 с.
  2. Гимнастика: Учеб. пособие для ин-тов физ. культуры. — М.: Просвещение, 1982. — 228 с.
  3. Спортивная гимнастика / Под ред. Ю. К. Гавердовского.— М.: ФиС, 1979. — 327 с.
  4. Гимнастика: Учеб. для ин-тов физ. культуры. —2-е изд. / Под ред. А. М. Шлемина, А. Т. Брыкина. — М.: ФиС, 1979. — 215 с.
  5. Варакина Т. Т., Кудряшова Л. Н., Маркова Т. П. Упражнения с предметами. — М.: ФиС, 1973. — 184 с.
  6. Гаульгофер К., Штрейхер М. Основы австрийской школьной гимнастики / Пер. Г. А. Дюперрона. — М.; Л.: ОГИЗ; Физкультура и туризм, 1932. — 144 с.
  7. Демени Ж. Курс гимнастики / Перераб. Г. А. Дюперрона.— Л.: Время, 1929. —191 с.
  8. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта: Пер. с венгр. / Ред. В. В. Столбова.— М.: Радуга, 1982. — 399 с.
  9. Курс сокольской гимнастики / Пер. с чеш. Н. В. Манохина.— Петроград: Гимнаст. об-во Сокол-1, 1917. — 267 с.
  10. Лесгафт П. Ф. Избранные труды / Сост. И. Н. Решетень. — М.: ФиС, 1987. — 359 с.
  11. Фейгин С. Л. Развитие систем гимнастики в новое время.— М.; Л.: ФиС, 1940. — 72 с.
  12. Шведская педагогическая гимнастика / Сост. Г. А. Дюперрон. — СПб., 1911. — 468 с.
  13. Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте.— К.: Олимп. лит-ра, 1997. — 583 с.
  14. Гавердовский Ю. К. Не только по программе (О специализированной технической подготовке в гимнастике) // Гимнастика. — 1978. — Вып. 2. — С. 18–29.
  15. Гавердовский Ю. К., Мамзин В. И. Профилирующие гимнастические упражнения // Гимнастика.—1989.— Вып. 2. — С. 27–31.
  16. Коренберг В. Б. Основы качественного биомеханического анализа. — М.: ФиС, 1979. — 209 с.
  17. Михайлов Е. Н. Проблемы музыкального развития гимнастов // Гимнастика. — 1989. — Вып. 2. — С. 27–31.
  18. Розин Е. Ю. Об основах тестирования технической подготовленности в спортивной гимнастике // Гимнастика. — 1973. — Вып. 1. — С. 30–34.
  19. Совершенствование техническогомастерства спортсменов / Ред. В. М. Дьячкова. — М.: ФиС, 1972. — 231 с.
  20. Основи здоровья і фізична культура: Програма для загальноосвітніх навч. закл. // Фізичне виховання в школі. — 2002. — Вип. 1. — С. 14–41.
  21. Андрейчук В. Я. Методичні основи гирьового спорту : навч. посіб. / В. Я. Андрейчук. – Л. : Тріада плюс, 2007. – 500 с.
  22. Василевський В. В. Основи гирьового спорту / В. В. Василевський. – Л. : НП, 2004. – 52 с.
  23. Вейдер Д. Строительство тела по системе Джо Вейдера (перевод с английского) / Д. Вейдер. – М. : Физкультура и спорт, 1992. – 112 с.
  24. Воробьев А. Н. Тяжелая атлетика : учеб.для ин-тов физ. культуры / А. Н. Воробьев. – Изд. 4-е. – М. : Физкультура и спорт, 1988. – 238 с.
  25. Воротынцев А. И. Гири – спорт сильных и здоровых / А. И. Воротынцев – М. : Советский спорт, 2002. – 268 с.
  26. Дворкин Л. С. Тяжелая атлетика: [учебник для вузов] / Л. С. Дворкин; 1-я и 2-я главы – Л.С. Дворкин, А.П. Слободян. – М.: Советский спорт, 2005. – 600 с
  27. Олешко В. Г. Підготовка спортсменів у силових видах спорту : [навч. посіб.] / В. Г. Олешко. – К. : ДІА, 2011. – 444 с.
  28. Олешко В. Г. Силові види спорту : [підруч. для студ. вузів фіз. виховання і спорту] / Олешко В. Г. – К. : Олімпійська література, 1999. – 288 с.
  29. Організація та методика проведення занять з гирьового спорту / В. М. Романчук, С. В. Романчук, К. В. Пронтенко, В. В. Пронтенко : навч.-метод. посіб. – Житомир : ЖВІ НАУ, 2010. – 196 с

Ітернет-ресурси

    1. http://pidruchniki.ws/11180117/pedagogika/pedagogichniy_kontrol_vischih_navchalnih_zakladah_osnovni_formi_yogo_zdiysnennya
    2. http://www.bsmu.by/files/k_fil/2012/1.pdf
    3. http://tvoytrener.com/
    4. http://sportwiki.to/

 

Методичне забезпечення (2 курс)

  1. Методичні рекомендації. Критерії оцінок професійної підготовки студентів інституту фізичної культури та реабілітації з гімнастики в умовах кредитно-модульної організації навчального процесу. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д.Ушинського, 2006. – 30 с.
  2. Організація навчального процесу з гімнастики в умовах кредитно-модульної системи. Частина 1. Стройові вправи. Методичні рекомендації. / Упорядники: А. П. Чустрак, О. М. Солом’яний, Г. В. Кучеренко, О. О. Погорєлова. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д.Ушинського, 2004. – 71 с.
  3. Поурочноепланированиераздела «Гимнастика» для учащихся 1-10 классов (методическиерекомендации). – Одеса: ОГПИ им. К.Д.Ушинского, 1983. – 96 с.
  4. Стройевые, общеразвивающие и вольне упражнения на уроках физическойкультуры. Методическиерекомендации для учителейфизическойкультуры. – Одеса: ОГПИ им. К.Д.Ушинского, 1987. – 34 с.

5.Худолій О.М. Моделювання процесу навчання тарозвитку рухових здібностей у дітей і підлітків: Монографія / Худолій О.М., Іващенко О.В. — Харків:ОВС, 2014. — 320 c.

11 Рекомендована література

Базова

  1. Брыкин А. Т. Гимнастическаятерминология. — М.: ФиС, 1979. — 190 с.
  2. Палыга В. Д. Гимнастика: Учеб. пособие для студ. ф-товфиз. воспитания пед. ин-тов.— М.: Просвещение, 1982. — 288 с.
  3. Худолій О. М. Основи методики викладання гімнастики: Навч. посіб. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди.— Х.: Консум, 1998. — 240 с.
  4. Виноградов Г. П. Атлетизм: теорія и методика тренировки: [учебн. для студ. высших учеб.заведений физ. воспитания и спорта] / Г. П. Виноградов. – М. : Советский спорт, 2009. – 328 с.
  5. Ефимов О. О. Основы теории атлетизма / О. О. Ефимов, В. Г. Олешко. – К. : КГИФК, 1992. – 28 с
  6. Глядя С.А. Стань сильным: учебно методическое пособие по основам пауэрлифтинга / Старов М. А., Батыгин Ю. В., Глядя С. А. – Харьков: “К – Центр”, 2000. – № 3. – 68 с.
  7. Лапутин А. Н. Атлетическая гимнастика / А. Н. Лапутин. – К. :Здоров’я, 1990. – 176 с.
  8. Сичов С.О. Атлетизм : [навч. посібник] / С. О. Сичов. – К., 1997. – 62 с.
  9. Стеценко А. І. Пауерліфтинг. Теорія та методика викладання: Навчальнийпосібник для студентіввищихнавчальнихзакладів / А. І. Стеценко. − Черкаси: Вид.відділ ЧНУ ім. Богдана Хмельницького, 2008. –

460 с.

  1. Чустрак А.П. Статокінетична стійкість школярів: монографія / А.П.Чустрак – Одеса: видавець Букаєв В.В., 2015. – 126 с.

Допоміжна

  1. Гимнастика — методика преподавания: Учеб. для ин-товфиз. культуры / Под ред. В. М. Смолевского. — М.: ФиС, 1987. — 336 с.
  2. Гимнастика: Учеб. пособие для ин-товфиз. культуры. — М.: Просвещение, 1982. — 228 с.
  3. Спортивнаягимнастика / Под ред. Ю. К. Гавердовского.— М.: ФиС, 1979. — 327 с.
  4. Гимнастика: Учеб. для ин-товфиз. культуры. —2-е изд. / Под ред. А. М. Шлемина, А. Т. Брыкина. — М.: ФиС, 1979. — 215 с.
  5. Варакина Т. Т., Кудряшова Л. Н., Маркова Т. П. Упражнения с предметами. — М.: ФиС, 1973. — 184 с.
  6. Гаульгофер К., Штрейхер М. Основыавстрийскойшкольнойгимнастики / Пер. Г. А. Дюперрона. — М.; Л.: ОГИЗ; Физкультура и туризм, 1932. — 144 с.
  7. Демени Ж. Курс гимнастики / Перераб. Г. А. Дюперрона.— Л.: Время, 1929. —191 с.
  8. Кун Л. Всеобщаяисторияфизическойкультуры и спорта: Пер. с венгр. / Ред. В. В. Столбова.— М.: Радуга, 1982. — 399 с.
  9. Курс сокольскойгимнастики / Пер. с чеш. Н. В. Манохина.— Петроград: Гимнаст. об-воСокол-1, 1917. — 267 с.
  10. Лесгафт П. Ф. Избранныетруды / Сост. И. Н. Решетень. — М.: ФиС, 1987. — 359 с.
  11. Фейгин С. Л. Развитие систем гимнастики в новоевремя.— М.; Л.: ФиС, 1940. — 72 с.
  12. Шведскаяпедагогическаягимнастика / Сост. Г. А. Дюперрон. — СПб., 1911. — 468 с.
  13. Платонов В. Н. Общаятеорияподготовкиспортсменов в олимпийскомспорте.— К.: Олимп. лит-ра, 1997. — 583 с.
  14. Гавердовский Ю. К. Не только по программе (О специализированнойтехническойподготовке в гимнастике) // Гимнастика. — 1978. — Вып. 2. — С. 18–29.
  15. Гавердовский Ю. К., Мамзин В. И. Профилирующиегимнастическиеупражнения // Гимнастика.—1989.— Вып. 2. — С. 27–31.
  16. Коренберг В. Б. Основыкачественногобиомеханическогоанализа. — М.: ФиС, 1979. — 209 с.
  17. Михайлов Е. Н. Проблемымузыкальногоразвитиягимнастов // Гимнастика. — 1989. — Вып. 2. — С. 27–31.
  18. Розин Е. Ю. Об основах тестированиятехническойподготовленности в спортивнойгимнастике // Гимнастика. — 1973. — Вып. 1. — С. 30–34.
  19. Совершенствованиетехническогомастерстваспортсменов / Ред. В. М. Дьячкова. — М.: ФиС, 1972. — 231 с.
  20. Основи здоровья і фізична культура: Програма для загальноосвітніх навч. закл. // Фізичне виховання в школі. — 2002. — Вип. 1. — С. 14–41.
  21. Андрейчук В. Я. Методичніосновигирьового спорту : навч. посіб. / В. Я. Андрейчук. – Л. : Тріада плюс, 2007. – 500 с.
  22. Василевський В. В. Основигирьового спорту / В. В. Василевський. – Л. : НП, 2004. – 52 с.
  23. Вейдер Д. Строительство тела по системе Джо Вейдера (перевод с английского) / Д. Вейдер. – М. : Физкультура и спорт, 1992. – 112 с.
  24. Воробьев А. Н. Тяжелая атлетика : учеб.для ин-тов физ. культуры / А. Н. Воробьев. – Изд. 4-е. – М. : Физкультура и спорт, 1988. – 238 с.
  25. Воротынцев А. И. Гири – спорт сильных и здоровых / А. И. Воротынцев – М. : Советский спорт, 2002. – 268 с.
  26. Дворкин Л. С. Тяжелая атлетика: [учебник для вузов] / Л. С. Дворкин; 1-я и 2-я главы – Л.С. Дворкин, А.П. Слободян. – М.: Советский спорт, 2005. – 600 с
  27. Олешко В. Г. Підготовкаспортсменів у силових видах спорту : [навч. посіб.] / В. Г. Олешко. – К. : ДІА, 2011. – 444 с.
  28. Олешко В. Г. Силовівиди спорту : [підруч. для студ. вузівфіз. виховання і спорту] / Олешко В. Г. – К. : Олімпійськалітература, 1999. – 288 с.
  29. Організація та методика проведення занять з гирьового спорту / В. М. Романчук, С. В. Романчук, К. В. Пронтенко, В. В. Пронтенко : навч.-метод. посіб. – Житомир : ЖВІ НАУ, 2010. – 196 с

 

Ітернет-ресурси

 

  1. http://pidruchniki.ws/11180117/pedagogika/pedagogichniy_kontrol_vischih_navchalnih_zakladah_osnovni_formi_yogo_zdiysnennya
  2. http://www.bsmu.by/files/k_fil/2012/1.pdf
  3. http://tvoytrener.com/
  4. http://sportwiki.to/

 

Методичне забезпечення (3 курс)

 

  1. Методичні рекомендації. Критерії оцінок професійної підготовки студентів інституту фізичної культури та реабілітації з гімнастики в умовах кредитно-модульної організації навчального процесу. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д.Ушинського, 2006. – 30 с.
  2. Організація навчального процесу з гімнастики в умовах кредитно-модульної системи. Частина 1. Стройові вправи. Методичні рекомендації. / Упорядники: А. П. Чустрак, О. М. Солом’яний, Г. В. Кучеренко, О. О. Погорєлова. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д.Ушинського, 2004. – 71 с.
  3. Поурочное планирование раздела «Гимнастика» для учащихся 1-10 классов (методические рекомендации). – Одеса: ОГПИ им. К.Д.Ушинского, 1983. – 96 с.
  4. Стройевые, общеразвивающие и вольне упражнения на уроках физической культуры. Методические рекомендации для учителей физической культуры. – Одеса: ОГПИ им. К.Д.Ушинского, 1987. – 34 с.

 

Рекомендована література

 

Базова

  1. Брыкин А. Т. Гимнастическая терминология. — М.: ФиС, 1979. — 190 с.
  2. Палыга В. Д. Гимнастика: Учеб. пособие для студ. ф-тов физ. воспитания пед. ин-тов.— М.: Просвещение, 1982. — 288 с.
  3. Худолій О. М. Основи методики викладання гімнастики: Навч. посіб. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди.— Х.: Консум, 1998. — 240 с.
  4. Худолій О.М. Моделювання процесу навчання тарозвитку рухових здібностей у дітей і підлітків: Монографія / Худолій О.М., Іващенко О.В. — Харків:ОВС, 2014. — 320 c.

5.Чустрак А.П. Статокінетична стійкість школярів: монографія / А.П.Чустрак – Одеса: видавець Букаєв В.В., 2015. – 126 с.

 

Допоміжна

 

  1. Гимнастика — методика преподавания: Учеб. для ин-тов физ. культуры / Под ред. В. М. Смолевского. — М.: ФиС, 1987. — 336 с.
  2. Гимнастика: Учеб. пособие для ин-тов физ. культуры. — М.: Просвещение, 1982. — 228 с.
  3. Спортивная гимнастика / Под ред. Ю. К. Гавердовского.— М.: ФиС, 1979. — 327 с.
  4. Гимнастика: Учеб. для ин-тов физ. культуры. —2-е изд. / Под ред. А. М. Шлемина, А. Т. Брыкина. — М.: ФиС, 1979. — 215 с.
  5. Варакина Т. Т., Кудряшова Л. Н., Маркова Т. П. Упражнения с предметами. — М.: ФиС, 1973. — 184 с.
  6. Гаульгофер К., Штрейхер М. Основы австрийской школьной гимнастики / Пер. Г. А. Дюперрона. — М.; Л.: ОГИЗ; Физкультура и туризм, 1932. — 144 с.
  7. Демени Ж. Курс гимнастики / Перераб. Г. А. Дюперрона.— Л.: Время, 1929. —191 с.
  8. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта: Пер. с венгр. / Ред. В. В. Столбова.— М.: Радуга, 1982. — 399 с.
  9. Курс сокольской гимнастики / Пер. с чеш. Н. В. Манохина.— Петроград: Гимнаст. об-во Сокол-1, 1917. — 267 с.
  10. Лесгафт П. Ф. Избранные труды / Сост. И. Н. Решетень. — М.: ФиС, 1987. — 359 с.
  11. Фейгин С. Л. Развитие систем гимнастики в новое время.— М.; Л.: ФиС, 1940. — 72 с.
  12. Шведская педагогическая гимнастика / Сост. Г. А. Дюперрон. — СПб., 1911. — 468 с.
  13. Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте.— К.: Олимп. лит-ра, 1997. — 583 с.
  14. Гавердовский Ю. К. Не только по программе (О специализированной технической подготовке в гимнастике) // Гимнастика. — 1978. — Вып. 2. — С. 18–29.
  15. Гавердовский Ю. К., Мамзин В. И. Профилирующие гимнастические упражнения // Гимнастика.—1989.— Вып. 2. — С. 27–31.
  16. Коренберг В. Б. Основы качественного биомеханического анализа. — М.: ФиС, 1979. — 209 с.
  17. Михайлов Е. Н. Проблемы музыкального развития гимнастов // Гимнастика. — 1989. — Вып. 2. — С. 27–31.
  18. Розин Е. Ю. Об основах тестирования технической подготовленности в спортивной гимнастике // Гимнастика. — 1973. — Вып. 1. — С. 30–34.
  19. Совершенствование техническогомастерства спортсменов / Ред. В. М. Дьячкова. — М.: ФиС, 1972. — 231 с.
  20. Основи здоровья і фізична культура: Програма для загальноосвітніх навч. закл. // Фізичне виховання в школі. — 2002. — Вип. 1. — С. 14–41.

Ітернет-ресурси

  1. http://pidruchniki.ws/11180117/pedagogika/pedagogichniy_kontrol_vischih_navchalnih_zakladah_osnovni_formi_yogo_zdiysnennya
  2. http://www.bsmu.by/files/k_fil/2012/1.pdf
  3. http://vk.com/kafedra_gimnastiki




«Вступ до спеціальності»

Рекомендована література

Базова

  1. Герцик М.С., ВацебаО.М. Вступ до спеціальностей галузі «Фізичне виховання і спорт». – Львів: Укр.технології, 2002. – 232с.
  2. Выдрин В.М. Введение в специальность. – М.: ФиС, 1980. – 120с.
  3. Вищі навчальні заклади України: Інформаційний довідник. – Харків:  Торсінг, 2000. – 160с.
  4. Закон України «Про фізичну культуру і спорт». – К., 1994. – 22с.
  5. Закон України «Про освіту»// Голос України. –1991. – 26 червня.
  6. Никифорова Л.А. Вступ до спеціальності. Методичні рекомендації/ Л.А.Никифорова. – Одеса, 2009.- 44с.
  7. Петунин О.В. Формирование профессионального мастерства учителя физкультуры. – М.: Просвещение, 1980. – 112с.

 

 

Допоміжна

        1. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія Підручник. – К.: Либідь, 1998.-560с.
        2. Вступ до спеціальностей галузі «Фізичне виховання і спорт». Програма навчальної дисципліни. – Львів, 2001. – 48с.
        3. Жданова О.М. Управління фізичною культурою: навчальний посібник для фізкультурних вузів. -  Львів, 1996. – 127с.
        4. Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии. – М.: ФиС, 1979. – 152с.
        5. Козій Ю.С. Організований спортивний рух в українській діаспорі США і Канади. – Львів, 2000. – 26с.
        6. Концепція кадрового забезпечення галузі «Фізичне виховання  і спорт». – К.: КДІФК, 1992. – 18с.
        7. Кривчикова Е.Д. Организация курса «Введение в специальность и основы самостоятельной работы» как комплексной учебной дисциплины. – Автореф. Дис.канд.пед.наук. К.,1989. – 23с.
        8. Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта. – М.: ФиС, 1974.
        9. Цільова комплексна програма «Фізичне виховання – здоров’я нації». – К.,1998. – 48с.   

Інформаційні ресурси

  1. мережі "Інтернет" (корисні сайти:

        - www.kmu.gov.ua/sport

        - www.noc-ukr.org/ua

        - www.infosport.ru

        - www.ukrsport.com.ua та ін.);

  1. електронної бібліотеки;
  2. бібліотеки університету;
  3. журналів: "Теорія та методика фізичного виховання", "Физическая культура: воспитание, образование, тренировка" та ін. періодичних видань.

 

«Фізична культура»

Рекомендована література

Базова

  1. Ареф’єв В.Г., Єдинак Г.М. Фізична культура в школі (молодому спеціалісту): Навчальний посібник для студентів навчальних закладів ІІ-IV рівнів акредитації /В. Г. Ареф’єв, Г.М.Єдинак. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2001 – 384 с.
  2. Ващенко О.М. та ін. Фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі навчального дня молодшого школяра/ О.М. Ващенко. – Кам’янець-Подільський: Абетка, - 2003.
  3. Вайбаум Я.С. Дозирование физических нагрузок школьников /Я. С.Вайбаум. – М.: Просвещение, 1991. – 64 с.
  4. Гонтарук Л.М.Профілактично-лікувальна гімнастика в школі. Навчальний посібник. Ч.1. / Л.М.Гонтарук. – Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2001. – 148 с.
  5. Глазырина Л.Д., Лопатик Т.А. Методика преподавания физической культуры 1-4 классы/ Л.Д. Глазырина, Т.А. Лопатик. – М.: Владос,  2002. -158с.
  6. Давиденко О.В., Семененко В.П., Фандікова Л.О. Основи програмування фізкультурно-оздоровчих занять з дитячим контингентом/ О.В.Давиденко, В.П.Семененко, Л.О. Фандікова. – Київ, 2003. – 254с.
  7. Качашкин В.М. Методика физического воспитания /В. М. Качашкин: Учеб.пособие для учащихся школьных пед. училищ. – 5-е изд., доп. – М.:  Просвещение, 1980. – 304 с.
  8. Козленко М.П., Вільчковський Е.С., Цвек С.Ф Теорія і методика фізичного виховання (початкові класи) /М.П. Козленко, Е.С. Вільчковський, С.Ф. Цвек – К.: Радянська школа, 1984. – 238 с.
  9. Леськів А.Д., Андрощук Н.В., Механошин С.О., Дзюбановський А.Б. Форми і засоби фізичного виховання молодших школярів / А.Д.Леськів, Н.В.Андрощук, С.О.Механошин, А.Б. Дзюбановський. – Тернопіль,  2000. – 108с.
  10. Леськів А.Д., Дзюбановський А.Б., Левковський Д.М., ЛеськівВ.А. Планування програмового матеріалу з предмету “Фізична культура” для учнів 1 – 4-х класів / А.Д.Леськів, А.Б.Дзюбановський, Д.М.Левковський, В.А.Леськів. – Тернопіль,  1997. – 198с.
  11. Литвинов Е.Н., Погадаев Г.И., Торочкова Т.Ю.,Шитова Р.Я. Методика физического воспитания учащихся 1 – 4 классов / Е.Н.Литвинов, Г.И.Погадаев, Т.Ю.Торочкова,Р.Я.Шитова. – М.: Просвещение, 2001. – 236с.
  12. Никифорова Л.А. Фізична культура з методикою викладання/Л.А.Никифорова. – Одеса, 2013. – 134с.
  13.  Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта / Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов. – М.: AKADEMIA, 2001. – 360с.
  14. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів (1-2 частини)/ Б.М.Шиян. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан,  2003. – 272 с.

   

 

 

Допоміжна

  1. Арєфєв В.Г., Столітенко В.В. Фізичне виховання в школі / В.Г. Арєфєв, В.В.Столітенко. – Київ,  1997. – 152с.
  2. Бердник О. Збереження здоров’я здорових – нагальна потреба сучасної медицини /О.Бердник//Дитячий садок. – 2010. – № 10. – С.28
  3. Богініч О.Л. Природа і рух /О.Богініч, Г.Бєлєнька: Посібник. – К.: Кобза, 2003. – 166 с.
  4. Гончаренко А. Особистісно орієнтованамораль освіти: підготовка педагога / А. Гончаренко // Дошкільне виховання. – 2008. – № 1. –С. 10 – 13.
  5. Державна національна програма "Освіта". Україна ХХI століття. – К.:Райдуга, 1994.-61с.
  6. Железняк Ю.Д., Минбулатов В.М. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура». – Москва, - 2004.
  7. Закон України "Про фізичну культуру і спорт". – К.: 1993. – 22с.
  8. Закон України. Про охорону дитинства. –К.: Ред. ж-лу дошк. вих., 2001. – 24 с.
  9. Змановский Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми/ Ю.Ф. Змановский– Москва: Медицина,  1989. – 126с.
  10. Иванков Ч.Т. Теоретические основы  методики физического воспитания. Курс лекций/ Ч.Т. Иванков – М., 2000. – 80с.
  11. Іваненко О.В., Худолій О.М., Карпунець Т.В. Загально-розвиваючі вправи/ О.В. Іваненко, О.М. Худолій, Т.В. Карпунець – Харків: ОВС,  2000. -360с.
  12.  Козленко М.П., Вільчковський Е.С., Цвек С.Ф. Теорія і методика фізичного виховання. – Київ: Вища школа, 1984. – 230с.
  13. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для ин-тов физ.культ.  / Л.П. Матвеев. – М., 1991. – 278с.
  14. Настольная книга учителя физической культуры / Под ред. Л.Б. Кофмана. – М., 1998.- 370с.
  15. Національна програма “Фізичне виховання – здоров’я нації” 1999-2005 роки. – К.: б.в., 1998. – 41 с.
  16. Основи здоров’я і фізична культура. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-11 класи. – К.: Початкова школа, 2001. – 112 с.
  17. Справочник по детской лечебной физкультуре /Под ред. М.И.Фонарёва. – Ленинград: Медицина, 1983. – 360 с.
  18. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под.ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина. – 2-е изд., испр. – М.: Советский спорт, 2004. -464 с.
  19. Фізичне виховання молодших школярів: Навч. програми ідидактично-метод. матеріали до неї /Підготув. Г.В. Воробей. Івано-Франківськ, 1993.– 144 с.
  20. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания  и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2000. – 480с.
  21. Язловецкий В.С. Физическое воспитание детей с ослабленным здоровьем /В.Язловецкий – К.: Здоров’я, 1998. – 180 с.



 

Інформаційні ресурси

  1. мережі "Інтернет" (корисні сайти:

        - www.kmu.gov.ua/sport

        - www.noc-ukr.org/ua

        - www.infosport.ru

        - www.ukrsport.com.ua та ін.);

  1. електронної бібліотеки;
  2. бібліотеки університету;
  3. журналів: "Теорія та методика фізичного виховання", "Физическая культура: воспитание, образование, тренировка" та ін. періодичних видань.

«Біомеханіка»

Рекомендована література

Базова

  1. Донской Д.Д., Зациорский В.М. Биомеханика. – М.: ФиС, 1979. – 240с.
  2. Дубровский В.И., Федорова В.Н. Биомеханика. – Москва: Владос-Пресс, 2008. – 669 с.
  3. Зациорский В.М., Аруин А.С., Селуянов В.Н. Биомеханика двигательного апппарата человека. – М.: ФиС, 1981. – 144с.
  4. Лапутин А.Н. Биомеханика физических упражнений. – К.: Вища школа, 1976. – 88с.
  5. Лапутин А.Н., Хапко В.Е. Биомеханика физических упражнений. – К.: Радянська школа, 1986. – 133с.
  6. Лапутін А.М., Гамалій В.В., Архипов О.А., Кашуба В.О. та ін. Біомеханіка спорту. – К.: Олімпійська література, 2005. – 320с.
  7. Романчук О.П., Никифорова Л.А. Біомеханіка. Методичні рекомендації. – Одеса, 2009. – 66 с.
  8. Уткин В.Л. Биомеханика физических упражнений. – М.: Просвещение, 1989. – 207с.

Допоміжна

  1. Биомеханика плавания. Под общ.ред. Зациорского В.М. – М.: ФиС, 1981. – 136с.
  2. Донской Д.Д. Биомеханика с основами спортивной техники. – М.: ФиС, 1971. – 200с.
  3. Зациорский В.М., Алешинский С.Ю., Якунин Н.А. Биомеханические основы выносливости. – М.: ФиС, 1982. – 208с.
  4. Иссурин В.Б. Биомеханика гребли на байдарках. – М.: ФиС, 1986. – 112с.
  5. Коренберг В.Б. Основы качественного биомеханического анализа. – М.: ФиС, 1979. – 209с.
  6. Ланка Я.Е., Шалманов Ан.А. Биомеханика толкания ядра. – М.: ФиС, 1982. – 72с.
  7. Мишин А.Н. Биомеханика движений фигуриста. – М.: ФиС, 1981. – 144с.
  8. Практикум по биомеханике. Под общ.ред. Козлова И.М. – М.: ФиС, 1980. – 120с.
  9. Петр Благуш. К теории тестирования двигательных способностей. – М.: ФиС, 1982. – 166с.
  10. Петров В., Гагин Ю. Механика спортивных движений. – М.: ФиС, 1974. – 232с.
  11. Энока Р.М. Основы кинезиологии. Киев: Олимпийская литература, 1998. – 400с.

Інформаційні ресурси

  1. мережі "Інтернет" (корисні сайти:

        - www.kmu.gov.ua/sport

        - www.noc-ukr.org/ua

        - www.infosport.ru

        - www.ukrsport.com.ua та ін.);

  1. електронної бібліотеки;
  2. бібліотеки університету;
  3. журналів: "Теорія та методика фізичного виховання", "Физическая культура: воспитание, образование, тренировка" та ін. періодичних видань.

План лекцій з дисципліни

“Основи теорії та методики спортивного тренування”

 

Змістовний модуль №1

Тема: Теоретичні основи спортивного тренування.

 

Лекція №1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ ОСНОВИ СПОРТИВНОГО ТРЕНУВАННЯ

  1. Місце дисципліни «Основи спортивного тренування» в навчальному плані підготовки фахівців.
  2. Основна мета спортивного тренування та її складові.
  3. Головні завдання дисципліни «Основи спортивного тренування.
  4. Основні терміни, що зустрічаються в спортивному тренуванні.

Література: 2,4,9,12,15,20

 

Лекція № 2 ПРИНЦИПИ СПОРТИВНОГО ТРЕНУВАННЯ

  1. Класифікація основних принципів спортивного тренування.

2.Загальні принципи спортивного тренування.

3.Специфічні принципи спортивного тренування.

  1. Дидактичні принципи.

Література: 2,8,14,115,16,21

 

Лекція № 3ЕТАПИ ТА ВИДИ ПІДГОТОВКИ СПОРТСМЕНІВ

  1. Визначення різних етапів спортивної підготовки спортсменів.
  2. Завдання загальної та спеціальної фізичної підготовки.
  3. Завдання технічної та тактичної підготовки.
  4. Завдання інтегральної та психологічної підготовки.

Література: 1,2,6,13,17,27



Лекція № 4ОСНОВНІ ЗАСОБИ СПОРТИВНОГО ТРЕНУВАННЯ

  1. Класифікація фізичних вправ
  2. Основні засоби спортивного тренування і застосування їх в залежності від поставлених завдань.
  3. Характеристика загальнорозвиваючих, підготовчих та підвідних вправ.
  4. Особливості застосування різних засобів спортивного тренування в різних видах спорту.

Література: 2,8,10,12,16,19

 

Лекція № 5. СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ, ЯК ПІДСУМОК ТРЕНУВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СПОРТСМЕНА

  1. Роль та місце спортивних змагань в системі підготовки спортсменів.
  2. Види змагань, системи проведення змагань в різних видах спорту.
  3. Особливості проведення змагальної діяльності в різних видах спорту.
  4. Основні, допоміжні та товариські змагання.

Література: 4,8,9,13,15,17,22,29,33

 

Змістовний модуль №2

Тема:Методика спортивного тренування

 

Лекція №1 ОСНОВНІ МЕТОДИ СПОРТИВНОГО ТРЕНУВАННЯ

  1. Загальне поняття про метод спортивного тренування.
  2. Основні методи спортивного тренування і застосування їх в залежності від поставлених завдань.
  3. Методи для навчання спортивної техніки.
  4. Методика розвитку основних рухових якостей.

Література: 3,4,6,9,13,15,17,21,24

 

Лекція №2 МЕТОДИ ДЛЯ НАВЧАННЯ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ ТЕХНІКИ СПОРТИВНИХ РУХІВ

  1. Характеристика методів для навчання, та вдосконалення техніки спортивних рухів.
  2. Особливості використання різних методів в залежності складності спортивної техніки.
  3. Змагальний та ігровий метод спортивного тренування.

Література: 3,4,6,9,13,15,17,21,24

 

Лекція №3 МЕТОДИКА РОЗВИТКУ КООРДИНАЦІЙНИХ ЗДІБСНОТЕЙ В ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД ВИДУ СПОРТУ

  1. Загальна характеристика координації. Різновиди координаційних здібностей.
  2. Засоби та методи розвитку спритності та вміння утримувати рівновагу.
  3. Методика розвитку між м’язової координації та точності рухів.
  4. Розвиток координації в різних видах спорту.

Література: 3,4,6,9,13,15,17,21,24

 

Лекція №4 МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ШВИДКІСНИХ ЗДІБНОСТЕЙ В ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД ВИДУ СПОРТУ

  1. Загальна характеристика швидкісних здібностей та її види.
  2. Методика розвитку швидкості реакції, частоти рухів, комплексного прояву швидкості.
  3. Відмінності методики розвитку швидкісних здібностей в різних видах спорту.

Література: 1,2,5,9,11,15,18,21,22




Лекція №5 МЕТОДИКА РОЗВИТКУ СИЛОВИХ ЗДІБНОСТЕЙ В ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД ВИДУ СПОРТУ

  1. Загальна характеристика силових здібностей та її види.
  2. Основні методи розвитку максимальної, вибухової, статичної та динамічної сили.
  3. Відмінності методики розвитку силових здібностей в різних видах спорту.

Література: 3,5,7,9,11,14,17,20,21

 

Змістовний модуль №3

Тема:Система багаторічної підготовки спортсменів

 

Лекція №1 ВИДИ ТА ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МІКРОЦИКЛІВ

  1. Типи мікроциклів в спортивному тренуванні.
  2. Завдання втягуючого та ударного мікроциклів.
  3. Завдання відновлювального мікроциклів.
  4. Завдання перед змагального та змагального мікроциклів.

Література: 2,4,6,9,10,12,17,19

 

Лекція №2 ОСОБЛИВОСТІ ПОБУДОВИ ПРОГРАМ МІКРОЦИКЛІВ

  1. Типи мікроциклів.
  2. Чергування занять з різною спрямованістю і з різними навантаженнями в різних тренувальних мікроциклах.
  3. Структура мікроциклів.
  4. Циклічність застосування різних типів мікроциклів

Література: 1,4,7,10,15,16,17,26,32

 

Лекція №3 ВИДИ ТА ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕЗОЦИКЛІВ ТА МАКРОЦИКЛІВ

  1. Типи мезоциклів в спортивному тренуванні.
  2. Завдання базового мезоциклу.
  3. Завдання втягуючого мезоциклу.
  4. Завдання передзмагального мезоциклу.
  5. Завдання макроциклу.

Література: 2,4,6,9,10,12,17,19

 

Лекція № 4 ОСОБЛИВОСТІ ПОБУДОВИ ПРОГРАМ МЕЗО ТА МАКРОЦИКЛІВ

  1. Типи мезоциклів
  2. Сполучення мікро циклів в мезоциклі
  3. Типи макроциклів. Тривалість різних макроциклів.
  4. Сполучення мікро та мезоциклів в різних макроциклах.

Література: 2,3,6,9,16,17,23,26,30

 

Лекція №5 ВИДИ НАВЧАЛЬНИХ ТА ТРЕНУВАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

  1. Основні завдання тренувальних занять в підготовці спортсменів.
  2. Класифікація тренувальних занять за переважною спрямованістю в них матеріалу.
  3. Завдання навчальних, тренувальних, навчально-тренувальних та контрольних занять.
  4. Шляхи вирішення поставлених завдань в залежності від типу заняття..

Література: 2,5,8,10,13,17





Лекція №6 СПРЯМОВАНІСТЬ ТРЕНУВАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

  1. Основні завдання тренувальних занять вибіркової спрямованості.
  2. Складові занять з послідовним вирішення завдань.
  3. Завдання та зміст занять комплексної спрямованості та особливості їх проведення.
  4. Особливості проведення занять різною спрямованістю в залежності від рівня підготовленості спортсмена.

Література: 1,7,8,11,16,18

 

Лекція №7 ПЛАНУВАННЯ СПОРТИВНОГО ТРЕНУВАННЯ. ВИДИ ПЛАНУВАННЯ

  1. Фактор, що зумовлюють планування тренувальних занять.
  2. Особливості планування тренувальних навантажень на різних етапах підготовки спортсменів.
  3. Види планування.
  4. Основні завдання кожного з видів планування.

Література: 3,4,6,9,13,15,17,21,24

 

Лекція №8 ОСОБЛИВОСТІ СКЛАДАННЯ ПЛАНІВ ТРЕНУВАНЬ НА РІК НА МІСЯЦЬ

  1. Зміст програми з виду спорту для дитячо-юнацьких спортивних шкіл.
  2. Алгоритм складання річного плану тренувальних занять в залежності від рівня підготовленості спортсменів.
  3. Схема складання робочого плану тренувань (на місяць) відповідно до річного плану тренувальних занять.

Література: 1,3,9,12,14,17,20,22




Лекція №9 ОСНОВНА ДОКУМЕНТАЦІЯ В ДІЯЛЬНОСТІ ТРЕНЕРА-ВИКЛАДАЧА

  1. Перелік документів необхідних тренеру викладачу в роботі з спортсменами.

2.Зміст, основні складові та завдання програми з певного виду спорту.

  1. Алгоритм та принципи побудови програми тренувальних занять на рік в залежності від виду підготовленості спортсмена.
  2. Особливості побудови робочого навчального плану та конспекту тренувального заняття.
  3. Правила та принципи ведення звітної документації, журналу роботи секції, тощо.
  4. Особливості створення та ведення журналів медичного контролю та техніки безпеки під час проведення тренувальних занять.
  5. Правила заповнення документації на призвання розрядів та звань.

Література: 2,5,8,10,13,17

 

Лекція №10 СТРУКТУРА ПОБУДОВИ СПОРТИВНОГО ТРЕНУВАННЯ

  1. Загальна структура спортивного тренування
  2. Види спортивного тренування, їх основні завдання.
  3. Різні величини навантаження в спортивному тренуванні
  4. Типи і організація тренувальних занять

Література: 3,4,6,9,13,15,17,21,24

 

Лекція № 11 КОНТРОЛЬ В СПОРТИВНОМУ ТРЕНУВАННІ. ВИДИ КОНТРОЛЮ.

  1. Основні завдання контролю в спортивному тренуванні.
  2. Види планування та особливості їх застосування.
  3. Вимоги для проведення тестових випробувань в різних видах спорту.

Література: 1,3,5,8,11,14,17,28,31

 

Лекція № 12 ЗАСОБИ ТА МЕТОДИ КОНТРОЛЮ ЗА РІВНЕМ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ.

  1. Основні завдання контролю за рівнем фізичної підготовленості.
  2. Основні засоби, що використовуються для визначення рівня фізичної підготовленості.
  3. Методика проведення тестових випробувань з оцінки рівня фізичної підготовленості для спортсменів в залежності від віку та рівня підготовленості.

Література: 1,3,5,8,11,14,17,28,31

 

Лекція №13 ЗАСОБИ ТА МЕТОДИ КОНТРОЛЮ ЗА РІВНЕМ ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ

  1. Основні завдання педагогічного контролю за рівнем технічної підготовленості спортсменів.
  2. Основні методики, що використовуються для визначення рівня технічної підготовленості спортсменів в залежності від виду спорту.
  3. Методика проведення тестових випробувань для оцінки рівня технічної підготовленості для спортсменів в залежності від віку та рівня підготовленості.

Література: 1,3,5,8,11,14,17,28,31

 

Лекція №14 ВІДБІР ТА ОРІЄНТАЦІЯ В СПОРТІ

  1. Загальний зміст поняття відбір та орієнтація до занять спортом.
  2. Етапи спортивного відбору.
  3. Вплив генетичного компоненту при відборі та орієнтації дітей до занять певним видом спорту.
  4. Критерій спортивного відбору до занять різними видами спорту (антропометричний, фізіологічний та генетичний фактори).

Література: 2,6,6,9,11,15,19,20,23  Перелік літератури

 

  1. Алабин В.Г, Алабин А.В., Бизин В.П. Многолетняя тренировка юных спортсменов. Харьков: Основа, 1993. ─ 243 с.
  2. Бальсевич В.К. Методологические принципы исследования по проблеме отбора и спортивной ориентации // Теория и практика физической культуры, 1980, № 1, С. 31 ─ 34.
  3. Бондарчук А.И. Тренировка легкоатлетов. К.: Здоровье, 1986. ─ 113 с.
  4. Булгоков Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. М.: Физкультура и спорт, 1986. ─ 281 с.
  5. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. ─ М.: Физкультура и спорт, 1977. ─ 210 с.
  6. Желязков Ц.И. Теория и методика на спортната тренировка. ─ София: Медицина и физкултура, 1981. ─ 187 с.
  7. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1970. ─ 241 с.
  8. Куликов Л.М. Управление спортивной тренировкой: системность, адаптация здоровье. ─ М.: ФОН, 1995. ─ 241 с.
  9. Максименко Г.Н., Табачник Б.И. Тренировка бегунов на короткие дистанции. К.: Здоровье, 1976. ─ 219 с.
  10. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. К.: Олимпийская литература, 1999. ─ 318 с.
  11. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. ─ М.: Физкультура и спорт, 1977. ─ Главы 1─2.
  12. Матвеев Л.П. Проблема периодизации спортивной тренировки. ─ М.: Физкультура и спорт, 1964. ─ 183 с.
  13. Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам. ─ М.: Медицина, 1988. ─ 251 с.
  14. Набатникова М.Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов. ─ М.: Физкультура и спорт, 1982. ─ Глава 3 ─4.
  15. Озолин Э.С. Спринтерский бег. М.: Физкультура и спорт, 1986. ─ 108 с.
  16. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. ─ К.: Олимпийская литература, 1997. ─ 583 с.
  17. Сахновский К.П. Подготовка спортивного резерва. К.: Здоровье, 1990. ─ 193 с.
  18. Современная система спортивной подготовки. ─ М.: СААМ, 1995 ─ 215 с.
  19. Туманян Г.С. Спортивная борьба: отбор и планирование. М.: Физкультура и спорт, 1984. ─ 175 с.
  20. Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1974. ─ 105 с.
  21. Шапошникова В.И. Индивидуализация и прогноз в спорте. ─ М.: Физкультура и спорт, 1984. ─ 351 с.

 

 Наукова робота

Основні науково-методичні досягнення кафедри

1952 р. Д.М. Мавроматі.  - опублікована його книга «Художественная гимнастика».

1975 р. А.А. Жалій і В.Д. Палига - навчальний посібник з гімнастики для педагогічних вузів  під грифом Міністерства освіти України.

1978 р - В.Д. Пализі присвоєно звання професора кафедри гімнастики.

1979 р. А.П. Чустрак – захистив кандидатську дисертацію з теорії та методики фізичного виховання.

1982 р. В.Д. Палига – навчальний посібник з гімнастики для педагогічних Вузів під грифом Міністерства Освіти СРСР.

1985 рік - В.Д. Палига – навчальний посібник з методики викладання гімнастики для педагогічних училищ під грифом Міністерства освіти України.

1993 рік - А.П. Чустрак–участьвроботіміжнародногоконгресу - World Congress. // World federation for mental health. The Mental Development of Children who were Exposed to Radioactive Influence – Makuhari  Nesse. OVTA. RENA – Japan. – 1993. – Р 32.

1997 рік – ЧустракА.П. – участьвроботіміжнародноїнауковоїконференції  HEINRICH-HEINE-UNIVERSITY DUSSELDORF, GERMANY, «18 th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society»; атакожвміжнароднихнауковихконференціях  вГреції, Італії.

2005 рік –Тодорова В.Г. -  захистила кандидатську дисертацію на  тему: «Емоційно-вольовий образ «Я» студентів, що займаються різними видами спорту».

2007 рік – Кучеренко  Г.В.  – захистив  кандидатську  дисертацію з теорії  та методики фізичного виховання.

2007 рік – Погорєлова О.О. – захистила кандидатську дисертацію з філософії.

2008 рік -  Погорєлова О.О. -  Монографія під грифом МОН України.

2010 рік – Павленко Т.К. – Монографія – «Виховання старших дошкільників засобами фізичної культури». Рекомендовано Інститутом інноваційних технологій і змісту навчання МОН України.- Одесса.- 140 с.

2011рік – Чустрак А.П., Тодорова І.В. – Навчальний посібник для студентів ІФК та Р. «Теорія та методика спортивної підготовки».

2015 рік – Чустрак А.П. – Навчальний посібник для студентів – монографія «Статокінетична стійкість школярів», присвячена 200 – річчю ПНПУ імені К.Д.Ушинського. - Одеса, 2015.- 126 с.

2018 рік - Чустрак А.П. - Більше ніж 140 публікацій в наукових збірниках  конференцій США, Канади, Австрії, Брюсселі, Австралії, Англії,  Словакії, Польщі та інших.

За час існування кафедри її викладачами надруковано більше 500 наукових та методичних публікацій у наукових збірниках фахових та міжнародних конференцій.Останнім часом викладачі кафедри працюють над проблемою:

Тема: «Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх вчителів фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої, спортивно-масової та здоровʼязбережувальної професійної діяльності з різними групами населення».Керівник теми: доктор педагогічних наук, професор Джуринський П.Б. Викладачі кафедри проводять керівництво магістерськими роботами. Тільки за останні п’ять років успішно захистили дипломні та магістерські роботи більше 50 студентів, надрукували самостійно та з викладачами більше 40 наукових статей.                          

                              

V. Організаційна робота

Чустрак А.П.- виконує обов’язки секретаря вченої ради факультету фізичного виховання; відповідає за друкування результатів науково-дослідної  роботи викладачів кафедри.

Погорєлова О.О. – куратор академічної  групи.

Тодорова В.Г. – відповідає за організацію профорганізаційної роботи викладачів кафедри

Бондаренко О.В. –  куратор академічної  групи.

Пркоф'єва Л.А. – відповідає за організацію трудової роботи викладачів кафедри та протипожарну безпеку на кафедрі. Куратор академічної групи.

Павленко Т.К. -– куратор академічної групи.

Солом’яний О.М. та Шерстюк М.М.  – відповідають за організацію спортивно-масової роботи .

Збірні команди Університету з художньої гімнастики (тренер – Погорєлова О.О) та збірна команда з карате (відповідальні  Пркоф'єва Л.А. та Бондаренко О.В.), збірна команда зі спортивної боротьби (тренер Тодоров П.І.) останні  роки  утримують перші та призові місця в студентських спартакіадах міста Одеси.

 

VI. Положення

ЗАТВЕРДЖУЮ

Ректор Державного закладу

                                                                    «Південноукраїнський

                                                     національний

                                                                        педагогічний університет

                                                                      імені К.Д. Ушинського»

                                                                          ___________ О.Я. Чебикін

                                                                           «___» ___________ 2018 р.





ПОЛОЖЕННЯ

 

про кафедру гімнастики та спортивних єдиноборств

навчально-наукового інституту фізичної культури, спорту та реабілітації Державного закладу

«Південноукраїнський національний педагогічний університет

імені К. Д. Ушинського»





УХВАЛЕНО

рішенням ученої ради

Державного закладу

««Південноукраїнський

національний

педагогічний університет

імені К. Д. Ушинського»

протокол №  1 від 30.08.2018 р.

  1. Загальні положення

 

    1.1. Кафедра гімнастики та спортивних єдиноборств (надалі – кафедра) є освітнім структурним пiдроздiлом Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського, що забезпечує освітню, виховну,  методичну i науково-дослідну та організаційну роботу за планами університету та кафедри.

    1.2. Правовою основою діяльності кафедри є Закони України «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про фізичну культуру та спорт», Положення про кафедру вищого навчального закладу освіти, інші нормативно-правові акти, що стосуються напрямків її роботи.

    Робота кафедри ґрунтується на демократичних засадах - спільності, колегіальності і гласності в обговоренні питань, що віднесені до її компетенції.



  1. Освітні завдання та функції

кафедри гімнастики та спортивних єдиноборств

 

     2.1. Основні завдання кафедри гімнастики полягають:

    2.1.1. В організації і здійсненні на належному науковому і методичному рівнях освітньо-виховного процесу з таких нормативних дисциплін:

- Теорія та методика викладання гімнастики;

-  Ритміка та хореографія;

- Теорія та методика викладання атлетичної гімнастики;

- Спортивно-педагогічне вдосконалення зі спортивної гімнастики,  художньої гімнастики, спортивної аеробіки, з атлетичної гімнастики , карате, бокс, спортивна боротьба.

    Вибіркові дисципліни:

- Теорія та методика спортивно-масової роботи;

    Спецкурси:

- Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології у фізичному вихованні;

- Технології спортивної підготовки борців-інвалідів-спортсменів.



  1. Організаційна діяльність кафедри. Права та обов’язки

 

    3.1. Дотримання вимог чинного законодавства з питань освіти та науки, відповідних нормативно-правових актів Президента України, КМУ, МОН України.

    3.2. Діяльність кафедри здійснюється відповідно до плану роботи на навчальний рік. План роботи кафедри складається на підставі вищезазначених керівних документів, які визначають зміст підготовки фахівців за всіма спеціальностями, перспективних та календарних планів основних заходів університету.

    Обговорення стану виконання плану роботи, інших питань діяльності кафедри здійснюється на її засіданнях. Рішення, вироблені на засіданнях, є обов'язковими для виконання науково-педагогічними  працівниками кафедри.

    Питання організації навчально-виховної і науково-дослідної роботи, що мають між кафедральний характер, розглядаються і обговорюються на спільних засіданнях зацікавлених кафедр даного навчального закладу.

    3.3. На кафедрі гімнастики розробляються і ведуться такі документи:

    3.3.1. організаційна документація:

- плани роботи кафедри;

- плани науково-дослідницької роботи;

- розрахунок розподілу навчального навантаження кафедри та викладачів;

- індивідуальні плани роботи викладачів;

- графіки взаємних відвідувань навчальних занять;

- графік проведення відкритих занять;

- звіти викладачів про виконання функціональних обов'язків;

-  організаційно-штатні документи (Положення про кафедру ПНПУ імені К. Д. Ушинського, функціональні обов'язки викладачів);

- протоколи засідань кафедри;

- навчально-методичні комплекси дисциплін;

- журнал обліку навчального навантаження викладачів;

- журнал обліку роботи викладача;

- журнал обліку взаємних і контрольних відвідувань занять науково-педагогічних працівників кафедри;

- журнал обліку рецензування;

- план виховної роботи;

- журнали кураторів академічних груп;

- журнал реєстрації інструктажів з питань техніки безпеки проведення занять в гімнастичному залі;

    Діловодство ведеться виключно державною мовою.

3.3.2. Методична документація:

- програми навчальних дисциплін;

- робочі програми навчальних дисциплін;

- тексти лекцій;

- методичні рекомендації для самостійної підготовки;

- індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів з навчальних дисциплін;

- завдання для модульного контролю;

- контрольні роботи з навчальних дисциплін для перевірки засвоєння студентами навчального матеріалу;

- методичні матеріали для самостійного опрацювання базової та допоміжної літератури, написання контрольних і дипломних робіт.

    3.3.3. Обліково-звітна документація:

- розподіл навчальної роботи в годинах на навчальний рік;

- індивідуальні плани роботи викладачів на навчальний рік;

- звіт про виконання навчальної роботи на навчальний рік;

- звіт про роботу кафедри.

    Робоча програма навчальної дисципліни розробляється кафедрою на основі навчального плану та програми навчальної дисципліни закладу вищої освіти  і є нормативним документом закладом вищої освіти.

    Головним документом щодо планування і обліку роботи викладача є індивідуальний план роботи на навчальний рік. Він затверджується завідувачем кафедри до початку навчального року.

    Робочий час викладача визначається обсягом його навчальних, методичних, наукових, виховних і організаційних обов'язків у поточному навчальному році, відображених в індивідуальному робочому плані.

    Обсяг навчальних занять, доручених для проведення конкретному викладачеві, виражений в облікових (академічних) годинах, визначає навчальне навантаження викладача, яке становить від 225 (чверть ставки) до 900  годин (ставка) на рік.

    Види навчальних занять, що входять до обов'язкового обсягу навчального навантаження викладача відповідно до його посади, встановлюються кафедрою.

    Графік робочого часу викладача визначається розкладом або графіком контрольних заходів та іншими видами робіт, передбачених індивідуальним планом викладача. Час виконання робіт, не передбачених розкладом або  графіком контрольних заходів, визначається в порядку, встановленому керівництвом університету із врахуванням особливостей спеціальності та форм навчання.

    Викладач зобов'язаний дотримуватися встановленого графіку робочого часу.

    Забороняється відволікати викладачів від проведення навчальних занять та контрольних заходів, передбачених розкладом.

    Облік виконання всіх видів запланованих робіт здійснюється на підставі

фактично проведених занять, а також виконання методичної, наукової та інших видів робіт. Висновок щодо виконання індивідуальних планів робиться завідувачем кафедри і заноситься до відповідного розділу.

    Для своєчасного і якісного виконання завдань, визначених МОН України, впровадження до освітнього  процесу найновітніших досягнень науки за розпорядженням керівництва університету до планів роботи кафедр можуть вноситись необхідні зміни та уточнення.

    3.3. Кафедрою здійснюється методичне забезпечення освітнього процесу, яке має за основу реалізацію заходів, спрямованих на поліпшення якості підготовки фахівців, удосконалення навчально-програмної документації та навчальної літератури, розробку єдиних норм і вимог до оцінки знань та умінь студентів, виявлення найбільш здібних, творчих студентів та організацію з ними індивідуальних занять з метою поглиблення знань окремих предметів.

    3.4. Кафедра будує освітній  процес на педагогічно обґрунтованому виборі методів і засобів навчання та виховання; забезпечення технології навчання, яка дозволяє, за необхідності, вносити обґрунтовані пропозиції щодо підготовки фахівців, здійснювати перерозподіл годин, відведених навчальними планами на вивчення предметів, а також щосеместрову (протягом одного або декількох років) зміну співвідношення між теоретичними і практичними видами навчальних занять.

    3.5. Кафедра сприяє інтеграції навчання з практичною, науковою та культурною роботою, яка спрямована на виховання у майбутніх фахівців моралі, відчуття соціальної справедливості, професійної гідності й відповідальності за наслідки своєї праці, виробленню практичних навичок роботи.

    3.6. Кафедра сприяє вдосконаленню методичної майстерності, систематичному поповненню професійних, психолого-педагогічних знань науково-педагогічного складу; надає допомогу молодим викладачам, прищеплюючи їм принципи педагогіки, співробітництва.

    3.7 Кафедра розробляє базові методичні проблеми (теми наукових досліджень), над якими працює університет.

    3.8. Здійснює підготовку, розгляд і рецензування наявної навчально-методичної літератури, посібників, підручників, дидактичних та інших матеріалів, які використовуються в освітньому процесі.

    3.9. Організує проведення педагогічних експериментів та науково-дослідної роботи.

    3.10. Здійснює розгляд та обговорення екзаменаційної документації, навчальних тематичних планів і програм, тем курсових та дипломних робіт, а також аналіз цієї роботи.

    3.11. Організує взаємо відвідування, методичне керівництво підготовкою

та проведенням відкритих занять, обговорення методичних розробок (рекомендацій), складених викладачами кафедри.

    3.12. Організує профорієнтаційну роботу серед випускників середніх шкіл, ДСШ, ССДЮШОР, працюючих викладачів та тренерів.

    3.13. Подає пропозиції навчально-методичному центру щодо графіка семестрового вивчення дисциплін та розкладу занять.

    3.14. Кафедра організовує свою роботу на принципах гласності з урахуванням інтересів науково-педагогічного складу та студентів.

    3.15. Усі викладачі, які входять до складу кафедри, мають право виступати з педагогічною та науковою ініціативою, самостійно визначати педагогічно обґрунтовані форми проведення навчальних занять, методи і засоби навчання та виховання студентів, використовувати інноваційні методи викладання, вносити свої пропозиції щодо розподілу персонального навантаження тощо.

    3.16. Завідувач кафедри складає план її роботи на навчальний рік, який затверджується на засіданні кафедри, контролює ведення протоколів, організовує роботу, визначену цим положенням.

    3.17. Викладачі кафедри проводять організаційно виховну роботу серед

студентів, як  куратори академічних груп.





  1. Взаємовідносини з іншими підрозділами університету та ЗВО

 

    Кафедра гімнастики разом з відповідними структурними підрозділами університету:

- забезпечує проведення спільних наукових досліджень, апробацію та впровадження їх результатів, підготовку кадрів, розроблення навчально-методичного забезпечення, обміну навчально-методичними розробками, співпраці у видавничій діяльності, спільні видання навчальної, наукової і методичної літератури тощо;

- залучає на умовах сумісництва  науковців та практичних працівників для проведення навчальної та наукової роботи;

- підтримує між кафедральні та міжвузівські зв'язки в галузі навчальної та наукової діяльності;

- залучає своїх викладачів до участі в роботі державних екзаменаційних комісій, що функціонують у ЗВО;

- вивчає передовий досвід роботи інших підрозділів університету та інших ЗВО з метою його поширення і впровадження в освітній процес;

- забезпечує участь провідних науковців в аналітичній роботі за пріоритетними напрямками діяльності університету, рецензуванні наукових та навча

 

льних видань, участі в проведенні іншої наукової роботи;

- викладачі кафедри приймають участь у проведенні спільних науково-практичних конференцій, семінарів, інших наукових заходів щодо актуальних проблем, які розробляються кафедрами, із залученням відповідних фахівців.

- розробляє та подає керівництву університету пропозиції щодо вдосконалення освітнього процесу;

- бере участь у спільних заходах щодо розвитку органів студентського самоврядування, інших об'єднань та взаємодії між ними, а також розвитку фізичної культури і спорту, реалізації регіонального принципу довузівської профорієнтаційної підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів та інших осіб, які мають право вступу до ЗВО.



  1. Спортивна робота

 

    Викладачі кафедри проводять спортивно педагогічне вдосконалення студентів із спортивної гімнастики, художньої гімнастики, атлетизму, спортивної аеробіки;

  • з метою профорієнтаційної роботи викладачі організують  показові виступи студентів у складі художньої самодіяльності серед випускників загально освітніх шкіл, ДСШ, ССДЮШОР та  майбутніх абітурієнтів на конференціях, спортивних заходах, присвячених знаменним датам;
  • приймають участь в організації та підготовці студентів з дисциплін кафедри для участі в щорічних студентських спартакіадах та Всеукраїнських Універсіадах.



Завідувач кафедри гімнастики та

спортивних єдиноборств               ____________________ А.П. Чустрак

 

Погоджено:

Перший проректор з навчальної

та науково-педагогічної роботи  ______________________ О.А. Копусь

 

VII. Контакти:

електронна пошта  Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

095 938 30 42  - Чустрак Аратолій Петрович

 



 

 

Пустая синяя полоска

© 2017 Університет Ушинського