Практика як простір професійного становлення: підведення підсумків науково-педагогічної практики аспірантів (Микола Начев)

-
-
Практика як простір професійного становлення: підведення підсумків науково-педагогічної практики аспірантів (Микола Начев)
Facebook
Telegram
WhatsApp

Практика як простір професійного становлення: підведення підсумків науково-педагогічної практики аспірантів (Микола Начев)

Важливим етапом професійного та наукового зростання аспірантів є науково-педагогічна практика, яка проходила у період з 23 березня по 10 квітня 2026 року. 20 квітня 2026 року відбулася звітна конференція аспіранта 2-го року навчання спеціальності 033 «Філософія» Миколи Начева (науковий керівник – проф. Атаманюк З. М.), на якій заслуховувалися результати виконання індивідуального плану практиканта та опрацювання всіх змістових модулів робочої програми. Практична підготовка аспіранта охоплювала активну педагогічну діяльність: відвідування занять викладачів кафедри, педагогічне спостереження, самостійне проведення лекцій і практичних занять для студентів. Зокрема, аспірант провів 2 відкритих лекції та 2 відкритих практичних заняття з філософії. Окрему увагу під час практики було приділено виховній роботі зі студентською молоддю. Аспірант долучився до організації та проведення 2х виховних заходи, які викликали особливий інтерес у здобувачів освіти – інтегроване теоретико-практичне заняття з елементами тренінгу «Емоційне вигорання та стрес: сутність, причини та профілактика» та інтегрована дискусійна платформа з елементами проєктного навчання «Контакт & Порозуміння». У процесі практики відбулося ознайомлення з методичними розробками кафедри, робочими програмами, силабусами навчальних дисциплін, організацією наукової та виховної роботи, діяльністю студентських наукових гуртків. Активна участь у наукових заходах, зокрема міжнародних конференціях і тренінгах для молодих учених, сприяла формуванню навичок академічної комунікації та інтеграції у професійне наукове середовище. Підготовлено та прийнято до друку 2 тез. Взяв участь у Весняній школі молодого науковця 6.0 Ради молодих вчених при Міністерстві освіти і науки України, сертифікат зараховано в межах ЗМ 2 «Науково-дослідна діяльність аспіранта-практиканта» (як результат неформальної освіти) та інших заходах.

За результатами проходження практики аспірант продемонстрував належний рівень сформованості ключової компетенції ОНП – здатності здійснювати науково-педагогічну діяльність у вищій освіті. Результати практики заслухано та обговорено на звітній конференції у формі захисту звіту практики, що відображено у протоколі засідання кафедри (протокол № 9 від 20 квітня 2026 року).

З детальною інформацією про хід практики можна ознайомитися в новинах:

Вітаємо аспіранта та наукового керівника з успішним проходженням практики та бажаємо подальших наукових і професійних здобутків!

Соціальні мережі: