19 травня 2026 року відбулася Всеукраїнська конференція «ІРЦ в нових соціально-освітніх викликах: науково-практичний вимір», організована Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України. Захід став важливим професійним майданчиком для науковців, керівників, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, педагогів і представників громад з усієї України.
Конференція проходила в межах реалізації інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Організаційно-методичні умови діяльності інклюзивно-ресурсних центрів у періоди війни та повоєнного відродження» (2023–2028 рр.).
У роботі конференції взяли участь представники Університету Ушинського: Соколова Ганна Борисівна – доктор психологічних наук, професор, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, директор навчально-наукового інституту фізичної культури, спорту та спеціальної освіти та Орленко Ірина Миколаївна – доктор філософії, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, які в межах реалізації Всеукраїнського проєкту здійснюють науково-організаційний супровід як науковий консультант і відповідальний виконавець відповідно.
Із вітальним словом до учасників конференції звернулася Соколова Ганна Борисівна, наголосивши на важливості професійної консолідації наукової спільноти та практиків задля розвитку якісної системи підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасних суспільних викликів.
Змістовну доповідь на тему «Модель єдиного простору оптимізації роботи ІРЦ, ОРЦПІО, педагогів, закладів освіти та органів управління освітою» представила Орленко Ірина Миколаївна. У доповіді було акцентовано увагу на необхідності міжвідомчої взаємодії, координації діяльності всіх учасників освітнього процесу та створення ефективної системи супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Під час роботи конференції учасники не лише окреслили актуальні проблеми та виклики у сфері інклюзивної й спеціальної освіти, а й представили реальні практики, дієві моделі співпраці та власний досвід їх вирішення. Особливу увагу було приділено питанням професійної взаємодії, міжвідомчого партнерства та об’єднання зусиль задля забезпечення права кожної дитини на якісну освіту та підтримку.
Учасники конференції були одностайними у важливості збереження та розвитку спеціальної освіти в Україні як необхідної складової освітньої системи. Наголошувалося, що інклюзія має впроваджуватися виважено, професійно та відповідно до індивідуальних потреб дитини, а кожна дитина та її родина повинні мати право вибору найбільш ефективного освітнього маршруту.
Щиро дякуємо організаторам та всім учасникам конференції за плідну співпрацю, професійний діалог, відкритість до обміну досвідом і змістовні виступи. Саме такі заходи засвідчують єдність науки й освіти, коли теоретичні напрацювання поєднуються з практичним досвідом і сприяють пошуку нових рішень для розвитку сучасної системи підтримки дітей з особливими освітніми потребами.
