20 березня 2026 року було проведено виховний захід зі здобувачами 1 курсу спеціальності С4 Психологія ОПП «Клінічна психологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти інституту психології та суспільних наук Університету Ушинського, яку провела асистент кафедри клінічної психології та психічного здоров’я Фрунзе Олена Валеріївна.

Виховний захід на тему: «Арт-терапія доброчинністю: трансформація внутрішніх бар’єрів у ресурсні стани»

Виховний захід було присвячено особливостям доброчесності, загальне поняття та як вона впливає на наше життя. Студенти ознайомились з поняттям доброчесності та виконали практичну вправу: Рефлексивний аналіз феномену.

Дали власне визначення поняття доброчинності, визначили роль альтруїстичної діяльності у своєму житті, професійній, соціальній, особистісній та інших сферах. Проаналізували деструктивний та конструктивний вплив альтруїзму спираючись на власний досвід.

Спираючись на результати попередньої вправи перейшли до виконання арт-терапевтичної частини.

Мета: Візуалізація стратегії досягнення мети та інвентаризація внутрішніх ресурсів на основі попереднього рефлексивного аналізу.

Матеріал: білий аркуш паперу формату А4, кольорові олівці.

Інструкція: намалювати квітку, де:

• ваші фундаментальні цінності та досвід (те, на чому тримається ваша впевненість) - коріння (підґрунтя);
• внутрішні та зовнішні ресурси (здібності, знання, підтримка оточення, фінанси) - листя (ресурсна база);
• конкретні кроки, стратегічні рішення та вольові зусилля, спрямовані на реалізацію мети - вектор дій – стебло;
• конкретні досягнення, які ви отримаєте у результаті вирішення завдання - пелюстки ( очікуванні результати успіху);
• внутрішні та зовнішні перешкоди (страхи, дефіцит часу, опір середовища) - шипи, бур'яни навколо - бар'єри, перешкоди

Завершуючи етап зустрічі: дебрифінг (обговорення)

Мета: Концептуалізація отриманого досвіду, вербалізація проективних образів та пошук спільних патернів подолання труднощів.

На протязі заняття здобувачі були включенні у процес, задавали питання, ділились досвідом, зацікавились методами арт-терапії.