22–25 вересня 2025 року в стінах Університету Козмінського (Польща) відбулася міжнародна конференція «TURBO 2025: Higher education, capacity building and societal crises: international perspectives», організована в рамках проєкту 101129315-TURBO-Erasmus-EDU-2023-CBHE – «The Universities’ Reaction to Big Obstructions: Building resilient higher education to respond and manage societal crises».
Захід був ініційований консорціумом партнерських університетів, серед яких: Університет Козмінського (Польща), Норд Університет (Норвегія), Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (Україна), а також низка провідних європейських і українських освітніх закладів та наукових організацій. Конференція стала важливим майданчиком для міжнародного діалогу, обміну досвідом і вироблення нових стратегій розвитку вищої освіти в умовах кризових викликів трансформаційного суспільства. Від Університету Ушинського у конференції взяли участь як доповідачі та учасники й у дискусій: Ганна Музиченко, Наталія Черненко, Ольга Галіцан, Володимир Черних та Олена Соловейчук. У режимі онлайн до роботи долучилися Андрій Красножон, Марина Білинська, Василь Ієремія, Олег Старосуд та Ольга Сичук, що дало змогу забезпечити широку академічну представленість університету на міжнародному рівні.
Урочисте відкриття конференції (22 вересня) супроводжувалося вітальними промовами організаторів та партнерів проєкту, представників органів влади та академічної спільноти. Обговорювалися актуальні питання розвитку освітніх систем у час воєнних і соціальних викликів, а також перспективи посилення стійкості глобальної освітньої інфраструктури.
У межах пленарної сесії «Wartime Public Sector Leadership, Accreditation, and Professional Resilience» Марина Білинська, доктор наук з державного управління, професор кафедри освітнього менеджменту та публічного управління, презентувала виступ з теми «Synergetic effect of forming individual resilience of civil servants during martial law in Ukraine»; в свою чергу Василь Ієремія, аспірант третього року навчання кафедри політичних наук і права, спеціальності 052 «Політологія» представив напрацювання в «The Evolving Role of Local Deputies in Ukraine's War-Torn Cities».

Другий день (23 вересня) конференції відзначився активною участю представників Університету Ушинського. Зокрема, свої наукові доповіді презентували:
Ганна Музиченко, доктор політичних наук, професор кафедри політичних наук і права, проректор з наукової роботи, виступила модератором секції «Democracy and resilience in public and private settings», де представила доповідь на тему «Remote Electronic Voting in Ukraine: Opportunities and Risks Amidst Wartime Challenges»;
У межах пленарної сесії «Institutional Strategies for Migrant Inclusion and Stability» Наталія Черненко, доктор педагогічних наук, професор кафедри освітнього менеджменту та публічного управління, спільно з Ольгою Сичук аспіранткою третього року навчання кафедри педагогіки, спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки», презентували дослідження з теми «Educational Institution Management Based on Risk Management Principles in Times of Instability»; в свою чергу Володимир Черних, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри прикладної математики та інформатики, координатор міжнародних проєктів, який представив напрацювання в «The Role of AI in IDPs’ Social Rehabilitation (Ukrainian context)».
У межах пленарної сесії «Strategic Leadership and Crisis Management» Олег Старосуд, аспірант третього року навчання кафедри політичних наук і права, спеціальності 052 «Політологія» представив напрацювання «The Future of Decentralization Reform in a Post-War Context: Southern Ukraine»
Ольга Галіцан, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, яка взяла участь в секції «Education and Innovation for Societal Resilience» присвятила свій виступ питанням «The role of universities in forming youth's soft skills: prospects for overcoming the social crisis»;
У цей день також відбулася важлива зустріч делегації Університету Ушинського з начальником міжнародного відділу та керівником проєктів Університету Козмінського. Сторони обговорили перспективи подальшої співпраці у сфері штучного інтелекту й цифрових технологій, а також питання академічної мобільності студентів і викладачів.
Завершенням даного дня стала пленарна зустріч «Educational and Social Strategies for Ukraine’s Displaced Populations», на якій Ганна Музиченко та Андрій Красножон представили результати наукового проєкту «Надання українським біженцям послуги з підготовки до НМТ для вступу до закладів вищої освіти України у 2025 році», спрямованого на подолання академічних втрат та розривів у старшокласників, що проживають та навчаються за кордоном (Грузія). Проєкт реалізовувався з лютого по червень 2025 року і охоплював близько 50 майбутніх вступників у ЗВО України.

24 вересня аспірантка третього року навчання кафедри педагогіки, спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки», Олена Соловейчук долучилася до обговорення проблем розвитку сучасної освіти, підкресливши значення міжнародного досвіду для вдосконалення підготовки майбутніх учителів. Вона взяла активну участь у секційних дискусіях, де презентувала результати власного дослідження, пов’язаного з цифровою трансформацією підготовки вчителів у контексті глобальних викликів.

Останній день конференції (25 вересня) був присвячений обговоренню підсумків проєкту TURBO, окресленню можливостей масштабування отриманих результатів та інтеграції кращих європейських і українських освітніх практик. Було відзначено ключові досягнення у сфері підвищення стійкості університетських інституцій у час суспільних криз та налагодження партнерських зв’язків для забезпечення розвитку вищої освіти. Університет Ушинського на цій секції представили Наталія Черненко та Володимир Черних.
Участь у конференції TURBO-2025 підтвердила високий рівень наукової активності й міжнародної інтеграції Університету Ушинського. Делегація університету взяла безпосередню участь у пленарних і секційних засіданнях, представила вагомі результати досліджень, налагодила нові партнерські зв’язки та обговорила перспективи подальшої співпраці.
Для університету ця подія стала не лише нагодою презентувати власний науковий потенціал, але й важливим кроком до розширення міжнародної співпраці, формування нових стратегій цифрової трансформації та підвищення якості підготовки педагогічних кадрів в умовах глобальних викликів.