3 лютого відбулася онлайн-зустріч команди Державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» з представниками центрів професійного розвитку, присвячена координації спільної роботи в межах міжнародного проєкту TURBO (The Universities’ Reaction to Big Obstructions: Building resilient higher education to respond and manage societal crises), що реалізується за програмою Erasmus+ (101129315-TURBO-Erasmus-EDU-2023-CBHE). Під час зустрічі учасники зосередилися на практичних аспектах взаємодії між університетом і професійною спільнотою, адже саме така співпраця дає змогу точніше враховувати потреби педагогів, громад і цільових груп та перетворювати проєктні рішення на реальні інструменти підтримки людей і розвитку регіонів.
У центрі обговорення були підходи, які закладені в логіку TURBO: посилення спроможності українських університетів діяти стійко в умовах суспільних криз, оновлення й модернізація освітніх пропозицій у сфері бізнесу та менеджменту, а також упровадження мікрокредитів як гнучкого формату навчання впродовж життя. Окрема увага приділялася тому, як через короткі практико-орієнтовані програми підтримати реінтеграцію внутрішньо переміщених осіб та сприяти їхній соціальній адаптації і поверненню до активної професійної діяльності. Учасники також торкнулися питання узгодження підходів до визнання результатів навчання та необхідності формувати рішення, які відповідатимуть сучасним європейським орієнтирам у вищій освіті.
Зустріч мала прикладний характер: сторони узгодили загальні принципи співпраці, обговорили формат залучення експертів центрів професійного розвитку, механізми збору зворотного зв’язку та подальшу комунікацію, необхідну для якісної апробації освітніх рішень. Проєкт TURBO передбачає навчання щонайменше 56 представників українських закладів вищої освіти та розробку й апробацію 7 освітніх програм на основі підходу мікрокредитів, що мають підтримати професійну підготовку та соціальну інтеграцію щонайменше 350 ВПО в регіонах України. Команда Університету Ушинського подякувала колегам за конструктивний діалог і готовність до партнерської взаємодії та наголосила, що такі координаційні зустрічі є важливою умовою того, аби проєктні напрацювання ставали дієвими й корисними для освітньої системи та суспільства загалом.
