В нашому університеті відбувся круглий стіл «Обговорення зі стейкхолдерами завдань асистентської практики здобувачів другого (магістерського) рівня за ОПП «Дошкільна освіта. Управління закладом дошкільної освіти». Захід об'єднав викладачів, роботодавців та здобувачів вищої освіти для оновлення програми практичної підготовки відповідно до вимог 2025/2026 н. р.
Ключовими векторами обговорення були:
Відповідність професійним стандартам: учасники круглого столу проаналізували, як Професійний стандарт викладача ЗВО (2021) змінює роль асистента - від пасивного спостерігача до активного учасника роботи кафедри та розробника методичного контенту.
Цифровий прорив: пріоритетом практики визначено оволодіння інструментами штучного інтелекту, модерацію вебінарів та створення безпечного цифрового середовища. Цифрова компетентність тепер є базовою вимогою роботодавців.
Розвиток Soft Skills: стейкхолдери наголосили на важливості «м'яких навичок»: емоційного інтелекту, лідерства, здатності до фасилітації та роботи в кризових умовах.
Інклюзія та підтримка: В умовах воєнного стану асистент має бути готовим до психологічного супроводу студентів та адаптації матеріалів для дистанційного навчання осіб з особливими освітніми потребами.
Діалог із зовнішніми партнерами - роботодавцями дозволяє зробити практику максимально прикладною. Як зазначили учасники, 10 кредитів (300 годин) асистентської практики мають стати реальним містком між академічною теорією та професійним успіхом майбутнього викладача.
Гарант ОПП, Постоян Т.Г. наголосила, що обговорення та узгодження ключових завдань асистентської практики з роботодавцями є визначальним у контексті присвоєння професійної кваліфікації «Викладач закладу вищої освіти - педагогічний працівник», що відбуватиметься за відповідною процедурою по завершенню професійної підготовки за ОПП «Дошкільна освіта. Управління ЗДО».
За результатами зустрічі буде оновлено пакет завдань для магістрантів, що дозволить підвищити якість підготовки фахівців другого (магістерського) рівня вищої освіти за ОПП «Дошкільна освіта. Управління ЗДО».
